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Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024
Von Version 325.1
bearbeitet von Sandra Riediger
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Auf Version 277.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.04.2020
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Übergeordnete Seite
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -OPAL Schule
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.sandra
1 +XWiki.carina
Inhalt
... ... @@ -1,13 +1,12 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="active cp-file-title cp-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
5 5  
6 +\\
6 6  
7 -
8 -
9 -
10 -
8 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
9 +//
11 11  {{/layout-cell}}
12 12  {{/layout-section}}
13 13  
... ... @@ -14,83 +14,70 @@
14 14  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
15 15  {{layout-cell}}
16 16  (% class="auto-cursor-target" %)
17 -
16 +\\
18 18  
19 -{{section border="true"}}
20 -(% class="auto-cursor-target" %)
21 -
18 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
19 +\\
22 22  
23 23  {{column}}
24 24  (% style="text-align: center;" %)
25 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
23 +=== (Bild) ===
26 26  
27 -(% style="text-align: center;" %)
28 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
29 29  
30 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
26 +eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
31 31  {{/column}}
32 32  
33 33  (% class="auto-cursor-target" %)
34 -
35 -{{/section}}
36 -
37 -(% class="auto-cursor-target" %)
38 -
30 +\\{{/section}}
31 +\\
39 39  {{/layout-cell}}
40 40  
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42 -(% class="auto-cursor-target" %)
43 -
35 +\\
44 44  
45 45  {{section border="true"}}
46 46  (% class="auto-cursor-target" %)
47 -
39 +\\
48 48  
49 49  {{column}}
50 50  (% style="text-align: center;" %)
51 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
43 +=== (Bild) ===
52 52  
53 -(% style="text-align: center;" %)
54 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
55 55  
56 -
57 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
46 +Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
58 58  {{/column}}
59 59  
60 60  (% class="auto-cursor-target" %)
61 -
50 +\\
62 62  {{/section}}
63 -
64 -(% class="auto-cursor-target" %)
65 -
66 66  {{/layout-cell}}
67 67  
68 68  {{layout-cell}}
69 69  (% class="auto-cursor-target" %)
70 -
56 +\\
71 71  
58 +\\
59 +
72 72  {{section border="true"}}
73 73  (% class="auto-cursor-target" %)
74 -
62 +\\
75 75  
76 76  {{column}}
77 77  (% style="text-align: center;" %)
78 -=== Wiederholbare Übungen ===
66 +=== (Bild) ===
79 79  
80 -(% style="text-align: center;" %)
81 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
68 +Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
82 82  
83 83  
84 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
85 -
71 +\\
86 86  {{/column}}
87 87  
88 88  (% class="auto-cursor-target" %)
89 -
75 +\\
90 90  {{/section}}
91 91  
92 92  (% class="auto-cursor-target" %)
93 -
79 +\\
94 94  {{/layout-cell}}
95 95  {{/layout-section}}
96 96  
... ... @@ -97,84 +97,76 @@
97 97  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
98 98  {{layout-cell}}
99 99  (% class="auto-cursor-target" %)
100 -
86 +\\
101 101  
102 102  {{section border="true"}}
103 103  (% class="auto-cursor-target" %)
104 -
90 +\\
105 105  
106 106  {{column}}
107 107  (% style="text-align: center;" %)
108 -=== Aufgabentypen ===
94 +=== (Bild) ===
109 109  
110 -(% style="text-align: center;" %)
111 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.WebHome]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
112 112  
113 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
97 +Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
98 +
99 +\\
114 114  {{/column}}
115 115  
116 116  (% class="auto-cursor-target" %)
117 -
103 +\\
118 118  {{/section}}
119 119  
120 120  (% class="auto-cursor-target" %)
121 -
107 +\\
122 122  {{/layout-cell}}
123 123  
124 124  {{layout-cell}}
125 125  (% class="auto-cursor-target" %)
126 -
112 +\\
127 127  
128 128  {{section border="true"}}
129 129  (% class="auto-cursor-target" %)
130 -
116 +\\
131 131  
132 132  {{column}}
133 133  (% style="text-align: center;" %)
134 -=== Angepasste Bewertungen ===
120 +=== (Bild) ===
135 135  
136 -(% style="text-align: center;" %)
137 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
138 138  
139 -
140 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
123 +Bewertungsoptionen
141 141  {{/column}}
142 142  
143 143  (% class="auto-cursor-target" %)
144 -
127 +\\
145 145  {{/section}}
146 146  
147 147  (% class="auto-cursor-target" %)
148 -
131 +\\
149 149  {{/layout-cell}}
150 150  
151 151  {{layout-cell}}
152 152  (% class="auto-cursor-target" %)
153 -
136 +\\
154 154  
155 155  {{section border="true"}}
156 156  (% class="auto-cursor-target" %)
157 -
140 +\\
158 158  
159 159  {{column}}
160 160  (% style="text-align: center;" %)
161 -=== Auswertungsoptionen ===
144 +=== (Bild) ===
162 162  
163 -(% style="text-align: center;" %)
164 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Statistische Auswertung.WebHome]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen >>Ergebnisexport]]von Einzel- und Gesamtergebnissen.
165 165  
166 -(% style="text-align: center;" %)
167 -Neben einer automatischen Bewertunen ist eine anonymisierte und aufgabenbezogene[[ Bewertung von Testergebnissen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Manuelle Bewertung.WebHome]] Ihrer Schüler möglich.
168 -
169 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
147 +Auswertungoptionen
170 170  {{/column}}
171 171  
172 172  (% class="auto-cursor-target" %)
173 -
151 +\\
174 174  {{/section}}
175 175  
176 176  (% class="auto-cursor-target" %)
177 -
155 +\\
178 178  {{/layout-cell}}
179 179  {{/layout-section}}
180 180  
... ... @@ -186,121 +186,124 @@
186 186  
187 187  {{layout-section ac:type="single"}}
188 188  {{layout-cell}}
189 -(% class="auto-cursor-target" %)
190 -
191 -
192 -----
193 -
194 -
167 +(% style="text-align: left;" %)
168 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
195 195  {{/layout-cell}}
196 196  {{/layout-section}}
197 197  
198 -{{layout-section ac:type="single"}}
199 -{{layout-cell}}
200 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
201 -{{/layout-cell}}
202 -{{/layout-section}}
203 -
204 204  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
205 205  {{layout-cell}}
206 206  (% class="auto-cursor-target" %)
207 -
175 +\\
208 208  
209 209  {{section border="true"}}
210 210  (% class="auto-cursor-target" %)
211 -
179 +\\
212 212  
213 213  {{column}}
214 214  (% style="text-align: center;" %)
215 -=== ONYX entdecken ===
183 +=== (Icon) ===
216 216  
217 217  (% style="text-align: center;" %)
218 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
186 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
219 219  
220 220  (% style="text-align: center;" %)
221 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
189 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
222 222  
223 223  (% style="text-align: center;" %)
224 -[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
192 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
193 +
194 +
195 +\\
225 225  {{/column}}
226 226  
227 227  (% class="auto-cursor-target" %)
228 -
199 +\\
229 229  {{/section}}
230 230  
231 231  (% class="auto-cursor-target" %)
232 -
203 +\\
233 233  {{/layout-cell}}
234 234  
235 235  {{layout-cell}}
236 236  (% class="auto-cursor-target" %)
237 -
208 +\\
238 238  
210 +{{section border="true"}}
211 +(% class="auto-cursor-target" %)
212 +\\
213 +
239 239  {{column}}
240 240  (% style="text-align: center;" %)
241 -=== ONYX ausprobieren ===
216 +=== (Icon) ===
242 242  
243 -=== ===
244 -
245 245  (% style="text-align: center;" %)
246 -Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren >>doc:OPAL Schule]]beschrieben wird), und los geht´s!
219 +=== Selber aktiv werden ===
247 247  
221 +
222 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
223 +
248 248  (% style="text-align: center;" %)
249 -
225 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
250 250  {{/column}}
251 251  
252 -(% style="text-align: center;" %)
253 -
228 +(% class="auto-cursor-target" %)
229 +\\
230 +{{/section}}
231 +
232 +(% class="auto-cursor-target" %)
233 +\\
234 +
235 +(% class="auto-cursor-target" %)
236 +\\
254 254  {{/layout-cell}}
255 255  
256 256  {{layout-cell}}
257 257  (% class="auto-cursor-target" %)
258 -
241 +\\
259 259  
260 260  {{section border="true"}}
261 261  (% class="auto-cursor-target" %)
262 -
245 +\\
263 263  
264 264  {{column}}
265 265  (% style="text-align: center;" %)
266 -=== Mehr zu ONYX erfahren ===
249 +=== (Icon) ===
267 267  
268 -=== ===
251 +(% style="text-align: center;" %)
252 +=== Schüler einbinden ===
269 269  
254 +
255 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
256 +
270 270  (% style="text-align: center;" %)
271 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]]
258 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
272 272  
273 273  (% style="text-align: center;" %)
274 -
261 +\\
275 275  {{/column}}
276 276  
277 277  (% class="auto-cursor-target" %)
278 -
265 +\\
279 279  {{/section}}
280 280  
281 281  (% class="auto-cursor-target" %)
282 -
269 +\\
270 +
271 +(% class="auto-cursor-target" %)
272 +\\
283 283  {{/layout-cell}}
284 284  {{/layout-section}}
285 285  
286 286  {{layout-section ac:type="single"}}
287 287  {{layout-cell}}
288 -(% class="auto-cursor-target" %)
289 -
290 -
291 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" width="100%"}}
292 -
293 -{{/panel}}
294 -
295 -(% class="auto-cursor-target" %)
296 -
278 +----
297 297  {{/layout-cell}}
298 298  {{/layout-section}}
299 299  
300 300  {{layout-section ac:type="single"}}
301 301  {{layout-cell}}
302 -(% style="text-align: left;" %)
303 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
284 +== Wie anfangen? ==
304 304  {{/layout-cell}}
305 305  {{/layout-section}}
306 306  
... ... @@ -307,145 +307,124 @@
307 307  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
308 308  {{layout-cell}}
309 309  (% class="auto-cursor-target" %)
310 -
291 +\\
311 311  
312 312  {{section border="true"}}
313 313  (% class="auto-cursor-target" %)
314 -
295 +\\
315 315  
316 316  {{column}}
317 317  (% style="text-align: center;" %)
318 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
299 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
319 319  
320 320  (% style="text-align: center;" %)
321 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
302 +**Testen Sie sich selbst**
322 322  
323 323  (% style="text-align: center;" %)
324 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
305 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests unterschiedliche Aufgabentypen kennen.
325 325  
326 326  (% style="text-align: center;" %)
327 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]
328 -
329 -{{info}}
330 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
331 -{{/info}}
332 -
333 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
334 -
308 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
335 335  {{/column}}
336 336  
337 337  (% class="auto-cursor-target" %)
338 -
312 +\\
339 339  {{/section}}
340 340  
341 341  (% class="auto-cursor-target" %)
342 -
316 +\\
343 343  {{/layout-cell}}
344 344  
345 345  {{layout-cell}}
346 346  (% class="auto-cursor-target" %)
347 -
321 +\\
348 348  
349 -{{section border="true"}}
350 -(% class="auto-cursor-target" %)
351 -
323 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
324 +\\
352 352  
353 353  {{column}}
354 354  (% style="text-align: center;" %)
355 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
328 +=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] ===
356 356  
357 357  (% style="text-align: center;" %)
358 -=== Selbst aktiv werden ===
331 +=== ONYX kennenlernen ===
359 359  
360 360  (% style="text-align: center;" %)
361 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
334 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
362 362  
363 363  (% style="text-align: center;" %)
364 -[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]
337 +\\
338 +
339 +(% style="text-align: center;" %)
340 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
365 365  {{/column}}
366 366  
367 367  (% class="auto-cursor-target" %)
368 -
369 -{{/section}}
370 -
371 -
372 -(% class="auto-cursor-target" %)
373 -
344 +\\{{/section}}
345 +\\
374 374  {{/layout-cell}}
375 375  
376 376  {{layout-cell}}
377 377  (% class="auto-cursor-target" %)
378 -
350 +\\
379 379  
380 380  {{section border="true"}}
381 381  (% class="auto-cursor-target" %)
382 -
354 +\\
383 383  
384 384  {{column}}
385 385  (% style="text-align: center;" %)
386 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
358 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
387 387  
388 388  (% style="text-align: center;" %)
389 -=== Schüler einbinden ===
361 +=== Anleitungsmaterial ===
390 390  
391 -(% style="text-align: center;" %)
392 -Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
393 -
394 -(% style="text-align: center;" %)
395 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]]
363 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
396 396  {{/column}}
397 397  
398 398  (% class="auto-cursor-target" %)
399 -
367 +\\
400 400  {{/section}}
401 401  
402 -
403 403  (% class="auto-cursor-target" %)
404 -
371 +\\
405 405  {{/layout-cell}}
406 406  {{/layout-section}}
407 407  
408 -{{layout-section ac:type="single"}}
409 -{{layout-cell}}
410 -
411 -{{/layout-cell}}
412 -{{/layout-section}}
413 -
414 -{{layout-section ac:type="single"}}
415 -{{layout-cell}}
416 -----
417 -{{/layout-cell}}
418 -{{/layout-section}}
419 -
420 420  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
421 421  {{layout-cell}}
422 422  (% class="auto-cursor-target" %)
423 -
378 +\\
424 424  
425 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
426 -\\
380 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}
381 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
382 +{{/info}}
427 427  
428 428  (% class="auto-cursor-target" %)
429 -
385 +\\
430 430  {{/layout-cell}}
431 431  
432 432  {{layout-cell}}
433 433  (% class="auto-cursor-target" %)
434 -
390 +\\
435 435  
436 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
437 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
392 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
393 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
438 438  
439 -(% style="text-align: center;" %)
440 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
395 +Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
441 441  {{/panel}}
442 -
443 -(% class="auto-cursor-target" %)
444 -
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447 447  {{/layout}}
448 448  
401 +(% class="auto-cursor-target" %)
402 +\\
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405 +\\
450 450  
451 -
407 +(% class="auto-cursor-target" %)
408 +\\
409 +
410 +(% class="auto-cursor-target" %)
411 +\\
Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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1 -19.0 KB
Inhalt
Aufgabentypen_de.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Auswertungen_de.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Automatische Auswertung_de.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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1 -5.1 KB
Inhalt
Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Icon_Test.png
Author
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Größe
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Inhalt
KB_Ordner.png
Author
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Größe
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Inhalt
Onyx_Logo.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
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Inhalt
Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
Author
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Inhalt
Testrun - Beispielaufgaben_de.png
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Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
image2020-4-24_13-11-51.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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1 -68.0 KB
Inhalt
image2020-4-24_13-7-2.png
Author
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Größe
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Inhalt
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
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1 -329154651
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154651/Digital Testen
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646107/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
XWiki.XWikiComments[0]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 05:58:26.47
XWiki.XWikiComments[1]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 05:58:42.385
XWiki.XWikiComments[2]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
2 -
3 -\\
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:02:20.125
XWiki.XWikiComments[3]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -gute Idee
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:03:19.791
XWiki.XWikiComments[4]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:04:32.661
XWiki.XWikiComments[5]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:05:32.490
XWiki.XWikiComments[6]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -entdecken
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:06:40.383
XWiki.XWikiComments[7]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:09:43.491
XWiki.XWikiComments[8]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:46:35.63
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -7
XWiki.XWikiComments[9]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 08:16:20.481
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -1
XWiki.XWikiComments[10]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 08:55:20.744
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -4
XWiki.XWikiComments[11]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
2 -
3 -\\
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 08:56:30.474
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -5
XWiki.XWikiComments[12]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,6 +1,0 @@
1 -Entdecken  = erstmal anschauen
2 -Loslegen = anmelden
3 -Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
4 -\\
5 -
6 -wäre doch eine logische Folge oder?
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 09:15:34.601
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -7
XWiki.XWikiComments[13]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -als Titel in Fett
2 -
3 -\\
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:22:58.551
XWiki.XWikiComments[14]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -als Titel
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:23:05.427
XWiki.XWikiComments[15]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -als Titel
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:23:14.351
XWiki.XWikiComments[16]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Als Titel
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:23:28.389
XWiki.XWikiComments[17]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 12:16:43.728
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -7
XWiki.XWikiComments[18]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 14:32:09.811
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -4
XWiki.XWikiComments[19]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:33:10.284
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -1
XWiki.XWikiComments[20]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:42:55.692
XWiki.XWikiComments[21]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:47:13.894
XWiki.XWikiComments[22]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:51:55.556
XWiki.XWikiComments[23]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:53:04.815
XWiki.XWikiComments[24]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:53:37.736
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -23
XWiki.XWikiComments[25]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:55:21.772
XWiki.XWikiComments[26]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 15:01:03.513
XWiki.XWikiComments[27]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-28 09:02:20.421
XWiki.XWikiComments[28]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:23:50.621
XWiki.XWikiComments[29]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:24:26.172
XWiki.XWikiComments[30]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:24:41.487
XWiki.XWikiComments[31]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,10 +1,0 @@
1 -Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
2 -
3 -Freigegebene Inhalte nachnutzen
4 -Community-Inhalte
5 -Freie Inhalte nutzen
6 -\\
7 -
8 -Content gemeinsam nutzen
9 -
10 -o.ä.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:36:26.569
XWiki.XWikiComments[32]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Selbst aktiv werden
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:36:47.209
XWiki.XWikiComments[33]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,5 +1,0 @@
1 -den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
2 -
3 -\\
4 -
5 -\\
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:39:00.434
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -30
XWiki.XWikiComments[34]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 11:14:21.707
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -28
XWiki.XWikiComments[35]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,2 +1,0 @@
1 -* Bestehende Inhalte nachnutzen
2 -* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 11:19:10.275
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -31
XWiki.XWikiComments[36]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,5 +1,0 @@
1 -Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
2 -Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
3 -und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
4 -Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
5 -\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 16:23:11.293
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -28
XWiki.XWikiComments[37]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 16:24:38.969
Antwort an
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1 -30
XWiki.XWikiComments[38]
Autor
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1 -XWiki.carina
Kommentar
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1 -ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**
Datum
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1 -2020-04-29 16:26:06.114
Antwort an
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1 -31
XWiki.XWikiComments[39]
Autor
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1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.
Datum
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1 -2020-05-14 11:32:20.681
XWiki.XWikiComments[40]
Autor
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1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 -Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."
Datum
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1 -2020-05-14 11:36:28.578
XWiki.XWikiComments[41]
Autor
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1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 -Ich würde den Titel Kürzen:
2 -
3 -"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"
Datum
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1 -2020-05-14 11:44:53.620
Antwort an
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1 -28
XWiki.XWikiComments[42]
Autor
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1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 -Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen
Datum
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1 -2020-05-14 12:05:31.131
Antwort an
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1 -30
XWiki.XWikiComments[43]
Autor
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1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 ->.Aufgabenpool Mathematik v9.X
2 -
3 -(((
4 -Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
5 -)))
Datum
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1 -2020-05-14 12:11:27.941