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Summary

Details

Page properties
Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Parent
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -OPAL Schule
Author
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.sandra
1 +XWiki.carina
Content
... ... @@ -1,96 +1,53 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="active cp-file-title cp-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
5 5  
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
6 6  
13 +----
7 7  
15 +\\
8 8  
9 -
10 -
17 +\\
11 11  {{/layout-cell}}
12 12  {{/layout-section}}
13 13  
14 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
15 15  {{layout-cell}}
16 -(% class="auto-cursor-target" %)
17 -
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
18 18  
19 -{{section border="true"}}
20 -(% class="auto-cursor-target" %)
21 -
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
22 22  
23 -{{column}}
24 -(% style="text-align: center;" %)
25 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
26 26  
27 -(% style="text-align: center;" %)
28 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
29 -
30 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
31 -{{/column}}
32 -
33 -(% class="auto-cursor-target" %)
34 -
35 -{{/section}}
36 -
37 -(% class="auto-cursor-target" %)
38 -
32 +\\
39 39  {{/layout-cell}}
40 40  
41 41  {{layout-cell}}
42 42  (% class="auto-cursor-target" %)
43 -
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
44 44  
45 -{{section border="true"}}
46 -(% class="auto-cursor-target" %)
47 -
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
41 +{{/panel}}
48 48  
49 -{{column}}
50 -(% style="text-align: center;" %)
51 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
52 -
53 -(% style="text-align: center;" %)
54 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
55 -
56 -
57 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
58 -{{/column}}
59 -
60 60  (% class="auto-cursor-target" %)
61 -
62 -{{/section}}
63 -
64 -(% class="auto-cursor-target" %)
65 -
44 +\\
66 66  {{/layout-cell}}
46 +{{/layout-section}}
67 67  
48 +{{layout-section ac:type="single"}}
68 68  {{layout-cell}}
69 -(% class="auto-cursor-target" %)
70 -
71 -
72 -{{section border="true"}}
73 -(% class="auto-cursor-target" %)
74 -
75 -
76 -{{column}}
77 -(% style="text-align: center;" %)
78 -=== Wiederholbare Übungen ===
79 -
80 -(% style="text-align: center;" %)
81 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
82 -
83 -
84 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
85 -
86 -{{/column}}
87 -
88 -(% class="auto-cursor-target" %)
89 -
90 -{{/section}}
91 -
92 -(% class="auto-cursor-target" %)
93 -
50 +----
94 94  {{/layout-cell}}
95 95  {{/layout-section}}
96 96  
... ... @@ -97,193 +97,112 @@
97 97  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
98 98  {{layout-cell}}
99 99  (% class="auto-cursor-target" %)
100 -
57 +\\
101 101  
102 102  {{section border="true"}}
103 103  (% class="auto-cursor-target" %)
104 -
61 +\\
105 105  
106 106  {{column}}
107 107  (% style="text-align: center;" %)
108 -=== Aufgabentypen ===
65 +=== (Icon) ===
109 109  
110 110  (% style="text-align: center;" %)
111 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.WebHome]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
68 +=== ONYX kennenlernen ===
112 112  
113 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
114 -{{/column}}
115 -
116 -(% class="auto-cursor-target" %)
117 -
118 -{{/section}}
119 -
120 -(% class="auto-cursor-target" %)
121 -
122 -{{/layout-cell}}
123 -
124 -{{layout-cell}}
125 -(% class="auto-cursor-target" %)
126 -
127 -
128 -{{section border="true"}}
129 -(% class="auto-cursor-target" %)
130 -
131 -
132 -{{column}}
133 133  (% style="text-align: center;" %)
134 -=== Angepasste Bewertungen ===
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
135 135  
136 136  (% style="text-align: center;" %)
137 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
74 +\\
138 138  
139 -
140 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
76 +(% style="text-align: center;" %)
77 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
141 141  {{/column}}
142 142  
143 143  (% class="auto-cursor-target" %)
144 -
81 +\\
145 145  {{/section}}
146 146  
147 147  (% class="auto-cursor-target" %)
148 -
85 +\\
149 149  {{/layout-cell}}
150 150  
151 151  {{layout-cell}}
152 152  (% class="auto-cursor-target" %)
153 -
90 +\\
154 154  
155 155  {{section border="true"}}
156 156  (% class="auto-cursor-target" %)
157 -
94 +\\
158 158  
159 159  {{column}}
160 160  (% style="text-align: center;" %)
161 -=== Auswertungsoptionen ===
98 +=== (Icon) ===
162 162  
163 163  (% style="text-align: center;" %)
164 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Statistische Auswertung.WebHome]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen >>Ergebnisexport]]von Einzel- und Gesamtergebnissen.
101 +=== Content gemeinsam nutzen ===
165 165  
166 166  (% style="text-align: center;" %)
167 -Neben einer automatischen Bewertunen ist eine anonymisierte und aufgabenbezogene[[ Bewertung von Testergebnissen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Manuelle Bewertung.WebHome]] Ihrer Schüler möglich.
104 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
168 168  
169 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
170 -{{/column}}
106 +(% style="text-align: center;" %)
107 +Oder
171 171  
172 -(% class="auto-cursor-target" %)
173 -
174 -{{/section}}
175 -
176 -(% class="auto-cursor-target" %)
177 -
178 -{{/layout-cell}}
179 -{{/layout-section}}
180 -
181 -{{layout-section ac:type="single"}}
182 -{{layout-cell}}
183 -----
184 -{{/layout-cell}}
185 -{{/layout-section}}
186 -
187 -----
188 -
189 -{{layout-section ac:type="single"}}
190 -{{layout-cell}}
191 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
192 -{{/layout-cell}}
193 -{{/layout-section}}
194 -
195 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
196 -{{layout-cell}}
197 -(% class="auto-cursor-target" %)
198 -
199 -
200 -{{section border="true"}}
201 -(% class="auto-cursor-target" %)
202 -
203 -
204 -{{column}}
205 205  (% style="text-align: center;" %)
206 -=== ONYX entdecken ===
110 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
207 207  
208 208  (% style="text-align: center;" %)
209 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
113 +Oder
210 210  
211 211  (% style="text-align: center;" %)
212 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
116 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
213 213  
214 214  (% style="text-align: center;" %)
215 -[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
119 +\\
216 216  {{/column}}
217 217  
218 218  (% class="auto-cursor-target" %)
219 -
123 +\\
220 220  {{/section}}
221 221  
222 222  (% class="auto-cursor-target" %)
223 -
127 +\\
224 224  {{/layout-cell}}
225 225  
226 226  {{layout-cell}}
227 227  (% class="auto-cursor-target" %)
228 -
132 +\\
229 229  
230 -{{column}}
231 -(% style="text-align: center;" %)
232 -=== ONYX ausprobieren ===
233 -
234 -=== ===
235 -
236 -(% style="text-align: center;" %)
237 -Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren >>doc:OPAL Schule]]beschrieben wird), und los geht´s!
238 -
239 -(% style="text-align: center;" %)
240 -
241 -{{/column}}
242 -
243 -(% style="text-align: center;" %)
244 -
245 -{{/layout-cell}}
246 -
247 -{{layout-cell}}
248 -(% class="auto-cursor-target" %)
249 -
250 -
251 251  {{section border="true"}}
252 252  (% class="auto-cursor-target" %)
253 -
136 +\\
254 254  
255 255  {{column}}
256 256  (% style="text-align: center;" %)
257 -=== Mehr zu ONYX erfahren ===
140 +=== (Icon) ===
258 258  
259 -=== ===
260 -
261 261  (% style="text-align: center;" %)
262 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]]
143 +=== Anleitungsmaterial ===
263 263  
264 -(% style="text-align: center;" %)
265 -
145 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
266 266  {{/column}}
267 267  
268 268  (% class="auto-cursor-target" %)
269 -
149 +\\
270 270  {{/section}}
271 271  
272 272  (% class="auto-cursor-target" %)
273 -
153 +\\
274 274  {{/layout-cell}}
275 275  {{/layout-section}}
276 276  
277 277  {{layout-section ac:type="single"}}
278 -----
279 -{{/layout-section}}
280 -
281 -----
282 -
283 -{{layout-section ac:type="single"}}
284 284  {{layout-cell}}
159 +//ev auch//
160 +
285 285  (% style="text-align: left;" %)
286 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
162 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
287 287  {{/layout-cell}}
288 288  {{/layout-section}}
289 289  
... ... @@ -290,145 +290,88 @@
290 290  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
291 291  {{layout-cell}}
292 292  (% class="auto-cursor-target" %)
293 -
169 +\\
294 294  
295 -{{section border="true"}}
296 -(% class="auto-cursor-target" %)
297 -
298 -
299 299  {{column}}
300 300  (% style="text-align: center;" %)
301 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
173 +=== (Icon) ===
302 302  
303 303  (% style="text-align: center;" %)
304 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
176 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
305 305  
306 306  (% style="text-align: center;" %)
307 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
179 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
308 308  
309 309  (% style="text-align: center;" %)
310 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]
182 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
311 311  
312 -{{info}}
313 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
314 -{{/info}}
315 315  
316 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
317 -
185 +\\
318 318  {{/column}}
319 319  
320 320  (% class="auto-cursor-target" %)
321 -
322 -{{/section}}
323 -
324 -(% class="auto-cursor-target" %)
325 -
189 +\\
326 326  {{/layout-cell}}
327 327  
328 328  {{layout-cell}}
329 329  (% class="auto-cursor-target" %)
330 -
194 +\\
331 331  
332 -{{section border="true"}}
333 -(% class="auto-cursor-target" %)
334 -
335 -
336 336  {{column}}
337 337  (% style="text-align: center;" %)
338 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
198 +=== (Icon) ===
339 339  
340 340  (% style="text-align: center;" %)
341 -=== Selbst aktiv werden ===
201 +=== Selber aktiv werden ===
342 342  
343 -(% style="text-align: center;" %)
344 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
345 345  
204 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
205 +
346 346  (% style="text-align: center;" %)
347 -[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]
207 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
348 348  {{/column}}
349 349  
350 350  (% class="auto-cursor-target" %)
351 -
352 -{{/section}}
353 -
354 -
355 -(% class="auto-cursor-target" %)
356 -
211 +\\
357 357  {{/layout-cell}}
358 358  
359 359  {{layout-cell}}
360 360  (% class="auto-cursor-target" %)
361 -
216 +\\
362 362  
363 -{{section border="true"}}
364 -(% class="auto-cursor-target" %)
365 -
366 -
367 367  {{column}}
368 368  (% style="text-align: center;" %)
369 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
220 +=== (Icon) ===
370 370  
371 371  (% style="text-align: center;" %)
372 372  === Schüler einbinden ===
373 373  
225 +
226 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
227 +
374 374  (% style="text-align: center;" %)
375 -Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
229 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
376 376  
377 377  (% style="text-align: center;" %)
378 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]]
232 +\\
379 379  {{/column}}
380 380  
381 381  (% class="auto-cursor-target" %)
382 -
383 -{{/section}}
384 -
385 -
386 -(% class="auto-cursor-target" %)
387 -
236 +\\
388 388  {{/layout-cell}}
389 389  {{/layout-section}}
390 390  
391 391  {{layout-section ac:type="single"}}
392 392  {{layout-cell}}
393 -
394 -{{/layout-cell}}
395 -{{/layout-section}}
396 -
397 -{{layout-section ac:type="single"}}
398 -{{layout-cell}}
399 -----
400 -{{/layout-cell}}
401 -{{/layout-section}}
402 -
403 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
404 -{{layout-cell}}
405 405  (% class="auto-cursor-target" %)
406 -
243 +\\
407 407  
408 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
409 -\\
245 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}
246 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
247 +{{/info}}
410 410  
411 411  (% class="auto-cursor-target" %)
412 -
250 +\\
413 413  {{/layout-cell}}
414 -
415 -{{layout-cell}}
416 -(% class="auto-cursor-target" %)
417 -
418 -
419 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
420 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
421 -
422 -(% style="text-align: center;" %)
423 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
424 -{{/panel}}
425 -
426 -(% class="auto-cursor-target" %)
427 -
428 -{{/layout-cell}}
429 429  {{/layout-section}}
430 430  {{/layout}}
431 -
432 -
433 -
434 -
Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
Author
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Aufgabentypen_de.png
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Auswertungen_de.png
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Automatische Auswertung_de.png
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KB_Ordner.png
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Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
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Testrun - Beispielaufgaben_de.png
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Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
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1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154693/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
XWiki.XWikiComments[0]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 05:58:26.47
XWiki.XWikiComments[1]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 05:58:42.385
XWiki.XWikiComments[2]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
2 -
3 -\\
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:02:20.125
XWiki.XWikiComments[3]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -gute Idee
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:03:19.791
XWiki.XWikiComments[4]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:04:32.661
XWiki.XWikiComments[5]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:05:32.490
XWiki.XWikiComments[6]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -entdecken
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:06:40.383
XWiki.XWikiComments[7]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:09:43.491
XWiki.XWikiComments[8]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:46:35.63
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -7
XWiki.XWikiComments[9]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 08:16:20.481
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -1
XWiki.XWikiComments[10]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 08:55:20.744
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -4
XWiki.XWikiComments[11]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
2 -
3 -\\
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 08:56:30.474
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -5
XWiki.XWikiComments[12]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,6 +1,0 @@
1 -Entdecken  = erstmal anschauen
2 -Loslegen = anmelden
3 -Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
4 -\\
5 -
6 -wäre doch eine logische Folge oder?
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 09:15:34.601
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -7
XWiki.XWikiComments[13]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -als Titel in Fett
2 -
3 -\\
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:22:58.551
XWiki.XWikiComments[14]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -als Titel
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:23:05.427
XWiki.XWikiComments[15]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -als Titel
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:23:14.351
XWiki.XWikiComments[16]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Als Titel
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:23:28.389
XWiki.XWikiComments[17]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 12:16:43.728
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -7
XWiki.XWikiComments[18]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 14:32:09.811
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -4
XWiki.XWikiComments[19]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:33:10.284
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -1
XWiki.XWikiComments[20]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:42:55.692
XWiki.XWikiComments[21]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:47:13.894
XWiki.XWikiComments[22]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:51:55.556
XWiki.XWikiComments[23]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:53:04.815
XWiki.XWikiComments[24]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:53:37.736
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -23
XWiki.XWikiComments[25]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:55:21.772
XWiki.XWikiComments[26]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 15:01:03.513
XWiki.XWikiComments[27]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-28 09:02:20.421
XWiki.XWikiComments[28]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:23:50.621
XWiki.XWikiComments[29]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.katharina
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:24:26.172
XWiki.XWikiComments[30]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:24:41.487
XWiki.XWikiComments[31]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,10 +1,0 @@
1 -Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
2 -
3 -Freigegebene Inhalte nachnutzen
4 -Community-Inhalte
5 -Freie Inhalte nutzen
6 -\\
7 -
8 -Content gemeinsam nutzen
9 -
10 -o.ä.
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:36:26.569
XWiki.XWikiComments[32]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Selbst aktiv werden
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:36:47.209
XWiki.XWikiComments[33]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,5 +1,0 @@
1 -den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
2 -
3 -\\
4 -
5 -\\
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:39:00.434
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -30
XWiki.XWikiComments[34]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.katharina
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 11:14:21.707
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -28
XWiki.XWikiComments[35]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.katharina
Comment
... ... @@ -1,2 +1,0 @@
1 -* Bestehende Inhalte nachnutzen
2 -* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 11:19:10.275
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -31
XWiki.XWikiComments[36]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,5 +1,0 @@
1 -Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
2 -Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
3 -und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
4 -Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
5 -\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 16:23:11.293
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -28
XWiki.XWikiComments[37]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 16:24:38.969
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -30
XWiki.XWikiComments[38]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 16:26:06.114
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -31
XWiki.XWikiComments[39]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-05-14 11:32:20.681
XWiki.XWikiComments[40]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-05-14 11:36:28.578
XWiki.XWikiComments[41]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -Ich würde den Titel Kürzen:
2 -
3 -"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-05-14 11:44:53.620
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -28
XWiki.XWikiComments[42]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen
Date
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-05-14 12:05:31.131
Reply To
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -30
XWiki.XWikiComments[43]
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
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1 ->.Aufgabenpool Mathematik v9.X
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3 -(((
4 -Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
5 -)))
Date
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1 -2020-05-14 12:11:27.941