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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.sandra
	1	+XWiki.carina

Inhalt

...	...	@@ -184,8 +184,21 @@
184	184	{{/layout-cell}}
185	185	{{/layout-section}}
186	186
187		-----
	187	+{{layout-section ac:type="single"}}
	188	+{{layout-cell}}
	189	+(% class="auto-cursor-target" %)
	190	+
188	188
	192	+{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
	193	+
	194	+{{/panel}}
	195	+
	196	+
	197	+(% class="auto-cursor-target" %)
	198	+
	199	+{{/layout-cell}}
	200	+{{/layout-section}}
	201	+
189	189	{{layout-section ac:type="single"}}
190	190	{{layout-cell}}
191	191	== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
...	...	@@ -227,21 +227,21 @@
227	227	(% class="auto-cursor-target" %)
228	228
229	229
	243	+{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
	244	+\\
	245	+
230	230	{{column}}
231	231	(% style="text-align: center;" %)
232		-=== ONYX entdecken ===
	248	+=== ONYX ausprobieren ===
233	233
234		-(% style="text-align: center;" %)
235		-Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
236		-
237		-(% style="text-align: center;" %)
238		-[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
239		-
240		-(% style="text-align: center;" %)
241		-[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
	250	+Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
242	242	{{/column}}
243	243
244		-(% style="text-align: center;" %)
	253	+(% class="auto-cursor-target" %)
	254	+\\
	255	+
	256	+(% class="auto-cursor-target" %)
	257	+\\{{/section}}
245	245
246	246	{{/layout-cell}}
247	247
...	...	@@ -260,7 +260,7 @@
260	260	=== ===
261	261
262	262	(% style="text-align: center;" %)
263		-Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]]
	276	+Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
264	264
265	265	(% style="text-align: center;" %)
266	266
...	...	@@ -276,11 +276,19 @@
276	276	{{/layout-section}}
277	277
278	278	{{layout-section ac:type="single"}}
279		-----
280		-{{/layout-section}}
	292	+{{layout-cell}}
	293	+(% class="auto-cursor-target" %)
	294	+
281	281
282		-----
	296	+{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
	297	+
	298	+{{/panel}}
283	283
	300	+(% class="auto-cursor-target" %)
	301	+
	302	+{{/layout-cell}}
	303	+{{/layout-section}}
	304	+
284	284	{{layout-section ac:type="single"}}
285	285	{{layout-cell}}
286	286	(% style="text-align: left;" %)
...	...	@@ -308,7 +308,7 @@
308	308	Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
309	309
310	310	(% style="text-align: center;" %)
311		-[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]
	332	+[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]
312	312
313	313	{{info}}
314	314	Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
...	...	@@ -345,7 +345,7 @@
345	345	Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
346	346
347	347	(% style="text-align: center;" %)
348		-[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]
	369	+[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]
349	349	{{/column}}
350	350
351	351	(% class="auto-cursor-target" %)
...	...	@@ -376,7 +376,7 @@
376	376	Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
377	377
378	378	(% style="text-align: center;" %)
379		-[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]]
	400	+[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
380	380	{{/column}}
381	381
382	382	(% class="auto-cursor-target" %)
...	...	@@ -432,4 +432,6 @@
432	432
433	433
434	434
	456	+
	457	+(% class="auto-cursor-target" %)
435	435