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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. sandra1 +XWiki.carina - Content
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... ... @@ -184,8 +184,21 @@ 184 184 {{/layout-cell}} 185 185 {{/layout-section}} 186 186 187 ----- 187 +{{layout-section ac:type="single"}} 188 +{{layout-cell}} 189 +(% class="auto-cursor-target" %) 190 + 188 188 192 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 193 + 194 +{{/panel}} 195 + 196 + 197 +(% class="auto-cursor-target" %) 198 + 199 +{{/layout-cell}} 200 +{{/layout-section}} 201 + 189 189 {{layout-section ac:type="single"}} 190 190 {{layout-cell}} 191 191 == ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren == ... ... @@ -227,21 +227,22 @@ 227 227 (% class="auto-cursor-target" %) 228 228 229 229 243 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 244 +\\ 245 + 230 230 {{column}} 231 231 (% style="text-align: center;" %) 232 -=== ONYX e ntdecken ===248 +=== ONYX ausprobieren === 233 233 234 -( %style="text-align:center;"%)235 - Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.250 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s! 251 +{{/column}} 236 236 237 -(% style="text-align: center;" %) 238 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 253 +(% class="auto-cursor-target" %) 239 239 240 -(% style="text-align: center;" %) 241 -[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]] 242 -{{/column}} 243 243 244 -(% style="text-align: center;" %) 256 +(% class="auto-cursor-target" %) 257 + 258 +{{/section}} 245 245 246 246 {{/layout-cell}} 247 247 ... ... @@ -260,7 +260,7 @@ 260 260 === === 261 261 262 262 (% style="text-align: center;" %) 263 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungenvon Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.BenutzerhandbuchOPAL.WebHome]]277 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 264 264 265 265 (% style="text-align: center;" %) 266 266 ... ... @@ -276,11 +276,19 @@ 276 276 {{/layout-section}} 277 277 278 278 {{layout-section ac:type="single"}} 279 ----- 280 -{{/layout-section}} 293 +{{layout-cell}} 294 +(% class="auto-cursor-target" %) 295 + 281 281 282 ----- 297 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 298 + 299 +{{/panel}} 283 283 301 +(% class="auto-cursor-target" %) 302 + 303 +{{/layout-cell}} 304 +{{/layout-section}} 305 + 284 284 {{layout-section ac:type="single"}} 285 285 {{layout-cell}} 286 286 (% style="text-align: left;" %) ... ... @@ -308,7 +308,7 @@ 308 308 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 309 309 310 310 (% style="text-align: center;" %) 311 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX. Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]333 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]] 312 312 313 313 {{info}} 314 314 Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. ... ... @@ -345,7 +345,7 @@ 345 345 Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 346 346 347 347 (% style="text-align: center;" %) 348 -[[ Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]370 +[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]] 349 349 {{/column}} 350 350 351 351 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -376,7 +376,7 @@ 376 376 Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 377 377 378 378 (% style="text-align: center;" %) 379 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler *innen>>doc:ONYX.Verwaltungvon Testinhalten.Community.AufgabenerstellungdurchSchueler.WebHome]]401 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]] 380 380 {{/column}} 381 381 382 382 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -432,4 +432,6 @@ 432 432 433 433 434 434 457 + 458 +(% class="auto-cursor-target" %) 435 435