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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.sandra
	1	+XWiki.carina

Inhalt

...	...	@@ -184,8 +184,21 @@
184	184	{{/layout-cell}}
185	185	{{/layout-section}}
186	186
187		-----
	187	+{{layout-section ac:type="single"}}
	188	+{{layout-cell}}
	189	+(% class="auto-cursor-target" %)
	190	+
188	188
	192	+{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
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	201	+
189	189	{{layout-section ac:type="single"}}
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191	191	== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
...	...	@@ -227,15 +227,21 @@
227	227	(% class="auto-cursor-target" %)
228	228
229	229
	243	+{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
	244	+\\
	245	+
230	230	{{column}}
231	231	(% style="text-align: center;" %)
232	232	=== ONYX ausprobieren ===
233	233
234		-(% style="text-align: center;" %)
235		-Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule]] beschrieben wird), und los geht´s!
	250	+Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
236	236	{{/column}}
237	237
238		-(% style="text-align: center;" %)
	253	+(% class="auto-cursor-target" %)
	254	+\\
	255	+
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	257	+\\{{/section}}
239	239
240	240	{{/layout-cell}}
241	241
...	...	@@ -254,7 +254,7 @@
254	254	=== ===
255	255
256	256	(% style="text-align: center;" %)
257		-Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]]
	276	+Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
258	258
259	259	(% style="text-align: center;" %)
260	260
...	...	@@ -270,11 +270,19 @@
270	270	{{/layout-section}}
271	271
272	272	{{layout-section ac:type="single"}}
273		-----
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	292	+{{layout-cell}}
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	296	+{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
	297	+
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277	277
	300	+(% class="auto-cursor-target" %)
	301	+
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	304	+
278	278	{{layout-section ac:type="single"}}
279	279	{{layout-cell}}
280	280	(% style="text-align: left;" %)
...	...	@@ -302,7 +302,7 @@
302	302	Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
303	303
304	304	(% style="text-align: center;" %)
305		-[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]
	332	+[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]
306	306
307	307	{{info}}
308	308	Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
...	...	@@ -339,7 +339,7 @@
339	339	Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
340	340
341	341	(% style="text-align: center;" %)
342		-[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]
	369	+[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]
343	343	{{/column}}
344	344
345	345	(% class="auto-cursor-target" %)
...	...	@@ -370,7 +370,7 @@
370	370	Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
371	371
372	372	(% style="text-align: center;" %)
373		-[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]]
	400	+[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
374	374	{{/column}}
375	375
376	376	(% class="auto-cursor-target" %)
...	...	@@ -426,4 +426,6 @@
426	426
427	427
428	428
	456	+
	457	+(% class="auto-cursor-target" %)
429	429