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Änderungen von Dokument Digital Testen

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -184,8 +184,21 @@
184 184  {{/layout-cell}}
185 185  {{/layout-section}}
186 186  
187 -----
187 +{{layout-section ac:type="single"}}
188 +{{layout-cell}}
189 +(% class="auto-cursor-target" %)
190 +
188 188  
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190 190  {{layout-cell}}
191 191  == ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
... ... @@ -227,24 +227,22 @@
227 227  (% class="auto-cursor-target" %)
228 228  
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243 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
244 +\\
230 230  
231 -
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234 -
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236 236  (% style="text-align: center;" %)
237 237  === ONYX ausprobieren ===
238 238  
239 -(% style="text-align: center;" %)
240 -Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule]] beschrieben wird), und los geht´s!
250 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
241 241  {{/column}}
242 242  
243 243  (% class="auto-cursor-target" %)
244 -
245 -{{/section}}
246 246  
247 -(% style="text-align: center;" %)
255 +
256 +(% class="auto-cursor-target" %)
257 +
258 +{{/section}}
248 248  
249 249  {{/layout-cell}}
250 250  
... ... @@ -263,7 +263,7 @@
263 263  === ===
264 264  
265 265  (% style="text-align: center;" %)
266 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]]
277 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
267 267  
268 268  (% style="text-align: center;" %)
269 269  
... ... @@ -279,11 +279,19 @@
279 279  {{/layout-section}}
280 280  
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282 -----
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286 286  
301 +(% class="auto-cursor-target" %)
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288 288  {{layout-cell}}
289 289  (% style="text-align: left;" %)
... ... @@ -311,7 +311,7 @@
311 311  Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
312 312  
313 313  (% style="text-align: center;" %)
314 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]
333 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]
315 315  
316 316  {{info}}
317 317  Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
... ... @@ -348,7 +348,7 @@
348 348  Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
349 349  
350 350  (% style="text-align: center;" %)
351 -[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]
370 +[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]
352 352  {{/column}}
353 353  
354 354  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -379,7 +379,7 @@
379 379  Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
380 380  
381 381  (% style="text-align: center;" %)
382 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]]
401 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
383 383  {{/column}}
384 384  
385 385  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -435,4 +435,6 @@
435 435  
436 436  
437 437  
457 +
458 +(% class="auto-cursor-target" %)
438 438  
XWiki.XWikiComments[32]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Selbst aktiv werden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:47.209
XWiki.XWikiComments[39]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 11:32:20.681
XWiki.XWikiComments[43]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +>.Aufgabenpool Mathematik v9.X
2 +
3 +(((
4 +Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
5 +)))
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 12:11:27.941