Änderungen von Dokument Digital Testen
Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024
Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -260,7 +260,7 @@ 260 260 (% style="text-align: center;" %) 261 261 === Mehr zu ONYX erfahren === 262 262 263 -=== 263 +=== === 264 264 265 265 (% style="text-align: center;" %) 266 266 Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]] ... ... @@ -311,7 +311,7 @@ 311 311 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 312 312 313 313 (% style="text-align: center;" %) 314 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]314 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang über OPAL Schule.WebHome]] 315 315 316 316 {{info}} 317 317 Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. ... ... @@ -379,7 +379,7 @@ 379 379 Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 380 380 381 381 (% style="text-align: center;" %) 382 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Sch ueler.WebHome]]382 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schüler.WebHome]] 383 383 {{/column}} 384 384 385 385 (% class="auto-cursor-target" %)
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- XWiki.XWikiComments[28]
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.sandra_riediger - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen..... - Datum
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- XWiki.XWikiComments[34]
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- Autor
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.katharina - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel. - Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -2020-04-29 11:14:21.707 - Antwort an
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- XWiki.XWikiComments[36]
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.carina - Kommentar
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... ... @@ -1,5 +1,0 @@ 1 -Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]] 2 -Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ... 3 -und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ... 4 -Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ... 5 -\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar - Datum
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