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Version 167.1 von Katharina Schönefeld (Admin) am 29.04.2020
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1 {{layout}}
2 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 {{layout-cell}}
4 (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 {{/layout-cell}}
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8 (% class="auto-cursor-target" %)
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25 (% class="auto-cursor-target" %)
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29 (% style="text-align: center;" %)
30 === Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
31
32 (% style="text-align: center;" %)
33 Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
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35 (% style="text-align: center;" %)
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38 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
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54 (% class="auto-cursor-target" %)
55 \\
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57 {{column}}
58 (% style="text-align: center;" %)
59 === Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
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61 (% style="text-align: center;" %)
62 ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
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64 (% style="text-align: center;" %)
65 \\
66
67 [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
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70 (% class="auto-cursor-target" %)
71 \\
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87 (% style="text-align: center;" %)
88 === Wiederholbare Übungen ===
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90 (% style="text-align: center;" %)
91 Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
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95 [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
96 \\
97 {{/column}}
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99 (% class="auto-cursor-target" %)
100 \\
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114 (% class="auto-cursor-target" %)
115 \\
116
117 {{column}}
118 (% style="text-align: center;" %)
119 === Aufgabentypen ===
120
121 (% style="text-align: center;" %)
122 Wählen Sie zwischen 15 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
123
124 \\
125
126 [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
127 {{/column}}
128
129 (% class="auto-cursor-target" %)
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133 (% class="auto-cursor-target" %)
134 \\
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140
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142 (% class="auto-cursor-target" %)
143 \\
144
145 {{column}}
146 (% style="text-align: center;" %)
147 === Angepasste Bewertungen ===
148
149 (% style="text-align: center;" %)
150 Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
151
152 \\
153
154 [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
155 {{/column}}
156
157 (% class="auto-cursor-target" %)
158 \\
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160
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162 \\
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164
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168
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170 (% class="auto-cursor-target" %)
171 \\
172
173 {{column}}
174 (% style="text-align: center;" %)
175 === Auswertungsoptionen ===
176
177 (% style="text-align: center;" %)
178 Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
179
180 (% style="text-align: center;" %)
181 Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
182
183 (% style="text-align: center;" %)
184 \\
185
186 [[image:attach:Auswertungen_de.png]]
187 {{/column}}
188
189 (% class="auto-cursor-target" %)
190 \\
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192
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194 \\
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196 {{/layout-section}}
197
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200 ----
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210 \\
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212
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217 \\
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219 {{/layout-section}}
220
221 {{layout-section ac:type="single"}}
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223 == Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
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231
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233 (% class="auto-cursor-target" %)
234 \\
235
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237 (% style="text-align: center;" %)
238 === ONYX entdecken**
239 ** ===
240
241 (% style="text-align: center;" %)
242 Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
243
244 (% style="text-align: center;" %)
245 [[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
246
247 (% style="text-align: center;" %)
248 ~-~--
249
250 (% style="text-align: center;" %)
251 //**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
252 //
253 {{/column}}
254
255 (% class="auto-cursor-target" %)
256 \\
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258
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260 \\
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265 \\
266
267 {{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
268 \\
269
270 {{column}}
271 (% style="text-align: center;" %)
272 === ONYX ausprobieren ===
273
274 Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
275
276 (% style="text-align: center;" %)
277 \\
278 {{/column}}
279
280 (% class="auto-cursor-target" %)
281 \\
282
283 (% class="auto-cursor-target" %)
284 \\{{/section}}
285 \\
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287
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290 \\
291
292 {{section border="true"}}
293 (% class="auto-cursor-target" %)
294 \\
295
296 {{column}}
297 (% style="text-align: center;" %)
298 === Mehr zu ONYX erfahren
299 ===
300
301 (% style="text-align: center;" %)
302 Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
303
304 (% style="text-align: center;" %)
305 \\
306
307 (% style="text-align: center;" %)
308 //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
309 {{/column}}
310
311 (% class="auto-cursor-target" %)
312 \\
313 {{/section}}
314
315 (% class="auto-cursor-target" %)
316 \\
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323 \\
324
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326 \\
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328
329 (% class="auto-cursor-target" %)
330 \\
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332 {{/layout-section}}
333
334 {{layout-section ac:type="single"}}
335 {{layout-cell}}
336 (% style="text-align: left;" %)
337 == Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich ==
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344 \\
345
346 {{section border="true"}}
347 (% class="auto-cursor-target" %)
348 \\
349
350 {{column}}
351 (% style="text-align: center;" %)
352 === [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
353
354 (% style="text-align: center;" %)
355 === Aufgabenpool freischalten ===
356
357 (% style="text-align: center;" %)
358 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
359
360 {{info}}
361 Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
362 {{/info}}
363
364 (% style="text-align: center;" %)
365 \\
366
367 (% style="text-align: center;" %)
368 ~-~--
369
370 (% style="text-align: left;" %)
371 //**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
372
373 (% style="text-align: left;" %)
374 //Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]//
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377 \\
378 {{/column}}
379
380 (% class="auto-cursor-target" %)
381 \\
382 {{/section}}
383
384 (% class="auto-cursor-target" %)
385 \\
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387
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389 (% class="auto-cursor-target" %)
390 \\
391
392 {{section border="true"}}
393 (% class="auto-cursor-target" %)
394 \\
395
396 {{column}}
397 (% style="text-align: center;" %)
398 === [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
399
400 (% style="text-align: center;" %)
401 === Selber aktiv werden ===
402
403 (% style="text-align: center;" %)
404 Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
405
406 (% style="text-align: center;" %)
407 ~-~--
408
409 (% style="text-align: left;" %)
410 //**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
411
412 (% style="text-align: left;" %)
413 //Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]//
414
415 (% style="text-align: center;" %)
416 \\
417 {{/column}}
418
419 (% class="auto-cursor-target" %)
420 \\
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431 (% class="auto-cursor-target" %)
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436 \\
437
438 {{column}}
439 (% style="text-align: center;" %)
440 === [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
441
442 (% style="text-align: center;" %)
443 === Schüler einbinden ===
444
445 (% style="text-align: center;" %)
446 Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
447
448 (% style="text-align: center;" %)
449 ~-~--
450
451 (% style="text-align: left;" %)
452 //**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
453
454 (% style="text-align: left;" %)
455 //Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]//
456
457 (% style="text-align: center;" %)
458 \\
459 {{/column}}
460
461 (% class="auto-cursor-target" %)
462 \\
463 {{/section}}
464
465 (% class="auto-cursor-target" %)
466 \\
467
468 (% class="auto-cursor-target" %)
469 \\
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475 ----
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478
479 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
480 {{layout-cell}}
481 (% class="auto-cursor-target" %)
482 \\
483
484 {{info title="Nachhaltigkeit"}}
485 Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
486 {{/info}}
487
488 (% class="auto-cursor-target" %)
489 \\
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491
492 {{layout-cell}}
493 \\
494
495 {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
496 [[image:attach:Onyx_Logo.png]]
497
498 (% style="text-align: center;" %)
499 [[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
500 {{/panel}}
501
502 (% class="auto-cursor-target" %)
503 \\
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505 {{/layout-section}}
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