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Version 257.1 von Carina Enke am 24.04.2020
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2 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 {{layout-cell}}
4 (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
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8 //=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
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13 (% class="auto-cursor-target" %)
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16 {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
17 [[image:attach:Onyx_Logo.png]]
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19 Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
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33 (% class="auto-cursor-target" %)
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37 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
38 eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
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58 (% style="text-align: center;" %)
59 === [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
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62 Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
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78 (% class="auto-cursor-target" %)
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81 {{column}}
82 (% style="text-align: center;" %)
83 === [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
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85 Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
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91 (% class="auto-cursor-target" %)
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110 (% style="text-align: center;" %)
111 === [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
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114 Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
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136 (% style="text-align: center;" %)
137 === [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
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140 Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
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143 (% class="auto-cursor-target" %)
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160 (% style="text-align: center;" %)
161 === [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
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164 Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
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166 Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
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169 (% class="auto-cursor-target" %)
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183
184 {{layout-section ac:type="single"}}
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186 (% style="text-align: left;" %)
187 == Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
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201 (% style="text-align: center;" %)
202 === (Icon) ===
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204 (% style="text-align: center;" %)
205 === Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
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207 (% style="text-align: center;" %)
208 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
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210 (% style="text-align: center;" %)
211 //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
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234 (% style="text-align: center;" %)
235 === (Icon) ===
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237 (% style="text-align: center;" %)
238 === Selber aktiv werden ===
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241 Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
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243 (% style="text-align: center;" %)
244 //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
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247 (% class="auto-cursor-target" %)
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267 (% style="text-align: center;" %)
268 === (Icon) ===
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270 (% style="text-align: center;" %)
271 === Schüler einbinden ===
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274 Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
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276 (% style="text-align: center;" %)
277 //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
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279 (% style="text-align: center;" %)
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303 == Wie anfangen? ==
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317 (% style="text-align: center;" %)
318 === ONYX entdecken**
319 ** ===
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322 Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
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324 (% style="text-align: center;" %)
325 //Sachsentest//
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328 //Gummibärchen//
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333 (% style="text-align: center;" %)
334 //2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
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353 (% style="text-align: center;" %)
354 === ONYX kennenlernen ===
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356 (% style="text-align: center;" %)
357 Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
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363 //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
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381 === Anleitungsmaterial ===
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383 (% style="text-align: center;" %)
384 Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
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401 {{info title="Nachhaltigkeit"}}
402 Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
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