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Version 260.1 von Carina Enke am 24.04.2020
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1 {{layout}}
2 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 {{layout-cell}}
4 (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
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8 //=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
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13 (% class="auto-cursor-target" %)
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16 {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
17 [[image:attach:Onyx_Logo.png]]
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19 Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
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22 (% class="auto-cursor-target" %)
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33 (% class="auto-cursor-target" %)
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37 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
38 eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
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58 (% style="text-align: center;" %)
59 === [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
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62 Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
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77 (% class="auto-cursor-target" %)
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81 (% style="text-align: center;" %)
82 === [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
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84 Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
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90 (% class="auto-cursor-target" %)
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109 (% style="text-align: center;" %)
110 === [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
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113 Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
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135 (% style="text-align: center;" %)
136 === [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
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139 Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
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142 (% class="auto-cursor-target" %)
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159 (% style="text-align: center;" %)
160 === [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
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163 Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
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165 Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
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183 {{layout-section ac:type="single"}}
184 {{layout-cell}}
185 (% style="text-align: left;" %)
186 == Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
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200 (% style="text-align: center;" %)
201 === (Icon) ===
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203 (% style="text-align: center;" %)
204 === Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
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206 (% style="text-align: center;" %)
207 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
208
209 (% style="text-align: center;" %)
210 //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
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233 (% style="text-align: center;" %)
234 === (Icon) ===
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236 (% style="text-align: center;" %)
237 === Selber aktiv werden ===
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240 Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
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242 (% style="text-align: center;" %)
243 //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
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264
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266 (% style="text-align: center;" %)
267 === (Icon) ===
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269 (% style="text-align: center;" %)
270 === Schüler einbinden ===
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273 Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
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275 (% style="text-align: center;" %)
276 //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
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278 (% style="text-align: center;" %)
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302 == Wie anfangen? ==
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316 (% style="text-align: center;" %)
317 === [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
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320 **ONYX entdecken
321 **
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323 (% style="text-align: center;" %)
324 Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
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326 (% style="text-align: center;" %)
327 //2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
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347 === [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] ===
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350 === ONYX kennenlernen ===
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352 (% style="text-align: center;" %)
353 Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
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359 //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
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377 === [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
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380 === Anleitungsmaterial ===
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382 Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
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399 {{info title="Nachhaltigkeit"}}
400 Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
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