Wiki source code of Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Version 290.1 by Carina Enke on 23.04.2020
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| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | {{layout}} | ||
| 2 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
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| 4 | (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~:// | ||
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| 6 | * (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen// | ||
| 7 | * (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch// | ||
| 8 | * (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden// | ||
| 9 | * (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen// | ||
| 10 | * (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format// | ||
| 11 | * (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit// | ||
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| 22 | {{layout-cell}} | ||
| 23 | In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um | ||
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| 25 | //=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?// | ||
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| 27 | * eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar | ||
| 28 | * Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar | ||
| 29 | * Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben | ||
| 30 | * Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung | ||
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| 36 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 37 | [[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]] | ||
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| 39 | {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} | ||
| 40 | Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so | ||
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| 65 | === (Icon) === | ||
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| 67 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 68 | === ONYX kennenlernen === | ||
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| 70 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 71 | Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. | ||
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| 73 | (% style="text-align: center;" %) | ||
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| 76 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 77 | //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// | ||
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| 98 | === (Icon) === | ||
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| 100 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 101 | === Content gemeinsam nutzen === | ||
| 102 | |||
| 103 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 104 | Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. | ||
| 105 | |||
| 106 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 107 | Oder | ||
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| 109 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 110 | Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand | ||
| 111 | |||
| 112 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 113 | Oder | ||
| 114 | |||
| 115 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 116 | Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden | ||
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| 118 | (% style="text-align: center;" %) | ||
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| 140 | === (Icon) === | ||
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| 142 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 143 | === Anleitungsmaterial === | ||
| 144 | |||
| 145 | Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] | ||
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| 159 | //ev auch// | ||
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| 162 | == Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == | ||
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| 176 | === Aufgabenpool Mathematik/Physik === | ||
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| 178 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 179 | Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. | ||
| 180 | |||
| 181 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 182 | //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// | ||
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| 201 | === Selber aktiv werden === | ||
| 202 | |||
| 203 | |||
| 204 | Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand | ||
| 205 | |||
| 206 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 207 | //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// | ||
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| 220 | === (Icon) === | ||
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| 222 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 223 | === Schüler einbinden === | ||
| 224 | |||
| 225 | |||
| 226 | Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. | ||
| 227 | |||
| 228 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 229 | //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar | ||
| 230 | |||
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| 245 | {{info title="Nachhaltigkeit"}} | ||
| 246 | Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. | ||
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