Wiki-Quellcode von OPAL Schule
Version 201.1 von Carina Enke am 07.05.2020
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| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | {{layout}} | ||
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| 4 | = Eine Schul-Cloud aus Sachsen für Sachsen = | ||
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| 23 | {{column width="170px"}} | ||
| 24 | [[~[~[image:attach:logo-OPAL-schule.png~]~]>>url:https://www.opal-schule.de/||title="Zur Lernplattform OPAL Schule" shape="rect"]] | ||
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| 39 | ((( | ||
| 40 | [[image:attach:OPAL-Schule-Digitales-Lernen.jpg]] | ||
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| 51 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 52 | \\ | ||
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| 54 | {{panel bgColor="#eee" borderWidth="0"}} | ||
| 55 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 56 | === [[image:attach:profile.png]] === | ||
| 57 | |||
| 58 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 59 | === [[Registrieren über Schullogin>>doc:||anchor="registrieren"]] === | ||
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| 62 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 63 | \\ | ||
| 64 | |||
| 65 | {{panel bgColor="#eee" borderWidth="0"}} | ||
| 66 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 67 | === [[image:attach:file-eye.png]] === | ||
| 68 | |||
| 69 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 70 | === [[Alle Funktionen auf einen Blick>>doc:||anchor="funktionen"]] === | ||
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| 73 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 74 | \\ | ||
| 75 | |||
| 76 | {{panel bgColor="#eee" borderWidth="0"}} | ||
| 77 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 78 | === [[image:attach:lamp.png]][[Schnelleinstieg für Lehrer>>doc:||anchor="schnelleinstieg"]] === | ||
| 79 | {{/panel}} | ||
| 80 | |||
| 81 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 82 | \\ | ||
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| 84 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
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| 87 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 88 | \\ | ||
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| 90 | {{/layout-section}} | ||
| 91 | |||
| 92 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
| 93 | {{layout-cell}} | ||
| 94 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 95 | = SCHNELL - UNKOMPLIZIERT - SICHER: Starten Sie einfach über [[schullogin.de>>url:http://schullogin.de||title="" shape="rect"]]** | ||
| 96 | ** = | ||
| 97 | |||
| 98 | **~ ** | ||
| 99 | {{/layout-cell}} | ||
| 100 | |||
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| 102 | \\ | ||
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| 105 | |||
| 106 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
| 107 | {{layout-cell}} | ||
| 108 | (% style="text-align: left;" %) | ||
| 109 | == Registrieren == | ||
| 110 | |||
| 111 | {{id name="registrieren"/}} | ||
| 112 | |||
| 113 | **Schulen in Sachsen** | ||
| 114 | |||
| 115 | **Schulen in öffentlicher Trägerschaft: **Jede Schule in öffentlicher Trägerschaft – sowohl allgemeinbildend als auch berufsbildend – kann mit **SaxSVS** automatisiert und unkompliziert für jeden Schüler und jede Lehrkraft Accounts für **[[Schullogin.de>>url:http://Schullogin.de||shape="rect"]] **erzeugen, ausdrucken und verteilen. Auf folgenden Seiten finden Sie Unterstützung, wie Sie per Sammelaktion mehrere Accounts "in einem Rutsch" anlegen: | ||
| 116 | |||
| 117 | * [[Anleitungen für Erstellung von Schullogin-Accounts>>url:https://tu-dresden.de/ing/informatik/smt/ddi/projekte/schullogin/news-zum-projekt-schullogin/anleitungen-fuer-schullogin-accounts-online||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] (Dokumentationsseite von Schullogin)\\ | ||
| 118 | * [[SaxSVS >>url:https://saxsvs.de/index.php/Sch%C3%BClerdaten#Register_Schullogin||shape="rect"]] (Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für allgemeinbildende Schulen (Desktop-Anwendung von SaxSVS))\\ | ||
| 119 | * [[SaxSVS-BBS >>url:https://www.saxsvs-bbs.de/index.php/Schullogin||shape="rect"]](Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für berufsbildende Schulen (Web-Anwendung von SaxSVS)) | ||
| 120 | |||
| 121 | Mit diesen Accounts ist eine Nutzung von OPAL Schule **sofort und kostenfrei** möglich. Nach dem Login auf der Seite [[Schullogin.de>>url:https://www.schullogin.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] können Sie per Klick auf das Icon OPAL Schule starten.\\ | ||
| 122 | |||
| 123 | **Schulen in freier Trägerschaft:** Wenden Sie sich per Mail unter [[support@schullogin.de>>mailto:support@schullogin.de.||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] an die Kollegen des Schullogin[[.>>mailto:support@schullogin.de.||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] Informationen finden Sie auch auf den offiziellen Seiten [[Schullogin>>url:https://www.schullogin.de/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]. | ||
| 124 | {{/layout-cell}} | ||
| 125 | |||
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| 127 | (% class="bodytext" %) | ||
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| 129 | |||
| 130 | {{id name="schnelleinstieg"/}}\\ | ||
| 131 | |||
| 132 | {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Schnelleinstieg für Lehrer"}} | ||
| 133 | Aufgrund der aktuellen Lage haben wir zentrale Szenarien beschrieben, um Ihnen eine schnelle Handlungsfähigkeit zu ermöglichen. Diese Informationen finden Sie hier: **[[OPAL und Corona>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/OPAL+und+Corona+COVID-19||shape="rect"]]** | ||
| 134 | |||
| 135 | Einen allgemeinen Leitfaden finden Sie hier: **[[Arbeiten mit OPAL Schule>>url:https://schule.olat.de/olat/auth/RepositoryEntry/1292632105/CourseNode/98891893161305||shape="rect"]] **, veröffentlicht von Christina Büchner, einer Lehrerin vom BSZ Delitzsch. | ||
| 136 | {{/panel}} | ||
| 137 | |||
| 138 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 139 | \\ | ||
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| 145 | ---- | ||
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| 148 | |||
| 149 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 150 | {{layout-cell}} | ||
| 151 | (% style="text-align: left;" %) | ||
| 152 | == Was bietet OPAL Schule? == | ||
| 153 | |||
| 154 | {{id name="funktionen"/}} | ||
| 155 | |||
| 156 | Alle zentralen Funktionen, die Sie für Ihren digitalen Unterricht benötigen! Organisieren Sie sich effizient und sicher auf Ihrer Lernplattform OPAL Schule. | ||
| 157 | |||
| 158 | === Beispiele zur Umsetzung des digitalen Unterrichts === | ||
| 159 | {{/layout-cell}} | ||
| 160 | {{/layout-section}} | ||
| 161 | |||
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| 168 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 169 | \\ | ||
| 170 | |||
| 171 | {{column}} | ||
| 172 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 173 | === [[image:attach:KB_Ordner.png]] === | ||
| 174 | |||
| 175 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 176 | === Dokumentenablage === | ||
| 177 | |||
| 178 | * gezielte Verteilung von Dateien und Dokumenten an Ihre Klassen und Schüler | ||
| 179 | * Automatische Benachrichtigungsmöglichkeit zu neuen Dokumenten | ||
| 180 | * Tauschen Sie Dokumente in geschlossenen Räumen mit Ihren Lehrerkollegen aus | ||
| 181 | {{/column}} | ||
| 182 | |||
| 183 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 184 | \\ | ||
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| 186 | |||
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| 194 | |||
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| 196 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 197 | \\ | ||
| 198 | |||
| 199 | {{column}} | ||
| 200 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 201 | === [[image:attach:KB_Aufgabe.png]] === | ||
| 202 | |||
| 203 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 204 | === Aufgaben === | ||
| 205 | |||
| 206 | * Verteilen Sie (Haus)Aufgaben gezielt an eine ganze Klasse oder einzelne Schüler | ||
| 207 | * Sammeln Sie die Ergebnisse individuell ein und bewerten Sie diese bei Bedarf | ||
| 208 | * Behalten Sie den Überblick über die gestellten Aufgaben und Rückmeldungen | ||
| 209 | * Nur die Lehrperson hat Zugang zu den Abgaben der Schüler, Schüler untereinander nicht. | ||
| 210 | {{/column}} | ||
| 211 | |||
| 212 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 213 | \\ | ||
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| 215 | |||
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| 223 | |||
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| 225 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 226 | \\ | ||
| 227 | |||
| 228 | {{column}} | ||
| 229 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 230 | === [[image:attach:KB_E-Mail.png]] === | ||
| 231 | |||
| 232 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 233 | === E-Mail === | ||
| 234 | |||
| 235 | * Schreiben Sie E-Mails zentral über die Plattform | ||
| 236 | * Durch die Nutzung des Schullogins erhält jeder Nutzer automatisch eine offizielle E-Mail-Adresse | ||
| 237 | * Versenden Sie E-Mails auf einen Schlag an eine Klasse, Gruppe oder an einzelne Schüler | ||
| 238 | {{/column}} | ||
| 239 | |||
| 240 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 241 | \\ | ||
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| 243 | |||
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| 248 | |||
| 249 | {{layout-section ac:type="three_equal"}} | ||
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| 251 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 252 | \\ | ||
| 253 | |||
| 254 | {{section border="true"}} | ||
| 255 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 256 | \\ | ||
| 257 | |||
| 258 | {{column}} | ||
| 259 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 260 | === [[image:attach:KB_Test.png]] === | ||
| 261 | |||
| 262 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 263 | === Digital Testen === | ||
| 264 | |||
| 265 | * Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen | ||
| 266 | * Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch | ||
| 267 | * Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden | ||
| 268 | * Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen | ||
| 269 | * Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format | ||
| 270 | * Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit | ||
| 271 | {{/column}} | ||
| 272 | |||
| 273 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 274 | \\ | ||
| 275 | {{/section}} | ||
| 276 | |||
| 277 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 278 | \\ | ||
| 279 | {{/layout-cell}} | ||
| 280 | |||
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| 282 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 283 | \\ | ||
| 284 | |||
| 285 | {{section border="true"}} | ||
| 286 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 287 | \\ | ||
| 288 | |||
| 289 | {{column}} | ||
| 290 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 291 | === [[image:attach:KB_Terminvergabe.png]] === | ||
| 292 | |||
| 293 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 294 | === Steuerung des Lernprozesses === | ||
| 295 | |||
| 296 | * Setzen und überwachen Sie Termine | ||
| 297 | * Geben Sie einzelne Lernabschnitte automatisiert frei, beispielsweise je nach Datum und Uhrzeit oder Lernstand des Schülers | ||
| 298 | * Organisieren Sie Referate, Präsentationen oder Praktika-Zeiträume | ||
| 299 | {{/column}} | ||
| 300 | |||
| 301 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 302 | \\ | ||
| 303 | {{/section}} | ||
| 304 | |||
| 305 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 306 | \\ | ||
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| 308 | |||
| 309 | {{layout-cell}} | ||
| 310 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 311 | \\ | ||
| 312 | |||
| 313 | {{section border="true"}} | ||
| 314 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 315 | \\ | ||
| 316 | |||
| 317 | {{column}} | ||
| 318 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 319 | === [[image:attach:KB_Virtuelles Klassenzimmer.png]] === | ||
| 320 | |||
| 321 | (% style="text-align: center;" %) | ||
| 322 | === Virtuelles Klassenzimmer === | ||
| 323 | |||
| 324 | * Probieren Sie Webinare, Online-Sprechstunden, Video-Meetings als Alternative zum Präsenzunterricht aus(% style="text-decoration: none;" %) | ||
| 325 | |||
| 326 | * Richten Sie beliebig viele Räume ein | ||
| 327 | {{/column}} | ||
| 328 | |||
| 329 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 330 | \\ | ||
| 331 | {{/section}} | ||
| 332 | |||
| 333 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 334 | \\ | ||
| 335 | {{/layout-cell}} | ||
| 336 | {{/layout-section}} | ||
| 337 | |||
| 338 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 339 | {{layout-cell}} | ||
| 340 | \\ | ||
| 341 | |||
| 342 | {{info}} | ||
| 343 | Sie benötigen weitere Ideen und Informationen? | ||
| 344 | |||
| 345 | * Stöbern Sie in unserm[[ OPAL-Handbuch>>url:https://www.bps-system.de/help/||shape="rect"]] oder schauen Sie beim [[Netzwerk der OPAL-Anwender>>url:https://www.opal-schule.de/olat/auth/RepositoryEntry/1610940416?0||shape="rect"]] (nach Login) vorbei. | ||
| 346 | * Lesen Sie den [[SMK-Artikel>>url:https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/08/27/opal-schule-im-unterricht-erfolgreich-einsetzen/||shape="rect"]] mit konkreten Schulbeispielen zum Einsatz von OPAL Schule | ||
| 347 | {{/info}} | ||
| 348 | |||
| 349 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 350 | \\ | ||
| 351 | {{/layout-cell}} | ||
| 352 | {{/layout-section}} | ||
| 353 | |||
| 354 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 355 | {{layout-cell}} | ||
| 356 | ---- | ||
| 357 | {{/layout-cell}} | ||
| 358 | {{/layout-section}} | ||
| 359 | |||
| 360 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
| 361 | {{layout-cell}} | ||
| 362 | (% style="text-align: left;" %) | ||
| 363 | == Kosten == | ||
| 364 | |||
| 365 | **Schulen in öffentlicher Trägerschaft:** OPAL Schule steht allen staatlichen, allgemeinbildenden und beruflichen Schulen **kostenfrei** zur Verfügung. Die Lernplattform wird Ihnen vom Sächsischen Staatsministerium für Kultus bereitgestellt und durch die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH - einem Unternehmen der Sächsischen Hochschulen - betrieben. | ||
| 366 | |||
| 367 | **Schulen in Freier Trägerschaft: **Bitte melden Sie sich per [[E-Mail>>mailto:support@bps-system.de||shape="rect"]] bei unserem Support. Wir finden für Sie eine schnelle Lösung. | ||
| 368 | {{/layout-cell}} | ||
| 369 | |||
| 370 | {{layout-cell}} | ||
| 371 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 372 | \\ | ||
| 373 | |||
| 374 | {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Kontakt"}} | ||
| 375 | **[[BPS Bildungsportal Sachsen GmbH>>url:https://www.bps-system.de||shape="rect"]] ** | ||
| 376 | Ein Unternehmen sächsischer Hochschulen | ||
| 377 | |||
| 378 | (% class="bodytext" %) | ||
| 379 | Bahnhofstraße 6 | ||
| 380 | D-09111 Chemnitz | ||
| 381 | |||
| 382 | (% class="bodytext" %) | ||
| 383 | **Tel.: +49 (0) 371 666 2739 6 | ||
| 384 | **Fax.: +49 (0) 371 666 2739 9 | ||
| 385 | E-Mail: [[support@bps-system.de>>mailto:support@bps-system.de||shape="rect"]] | ||
| 386 | {{/panel}} | ||
| 387 | |||
| 388 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 389 | \\ | ||
| 390 | {{/layout-cell}} | ||
| 391 | {{/layout-section}} | ||
| 392 | {{/layout}} | ||
| 393 | |||
| 394 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 395 | \\ | ||
| 396 | |||
| 397 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 398 | \\ | ||
| 399 | |||
| 400 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 401 | \\ | ||
| 402 | |||
| 403 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 404 | \\ | ||
| 405 | |||
| 406 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 407 | \\ | ||
| 408 | |||
| 409 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 410 | \\ |