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Änderungen von Dokument 07 Variablen verwenden

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,14 +2,6 @@
1 -{{sv-translation language="de"}}
2 2  {{layout}}
3 3  {{layout-section ac:type="single"}}
4 -{{layout-cell}}
5 -
6 -
7 -(% class="removedPlaceholderWrapper" %)
8 -
9 -
10 -
11 -{{/layout-cell}}
3 +{{layout-cell}}{{/layout-cell}}
12 12  {{/layout-section}}
13 13  
14 14  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
... ... @@ -16,11 +16,12 @@
16 16  Der Einsatz von Variablen ermöglicht die Erstellung von dynamischen Aufgabentexten. Der Aufgabeninhalt kann dabei zufällig oder angepasst an den Nutzer, seine bisherigen Antworten und Bewertungen generiert werden. Zur Umsetzung werden zwei verschiedene Typen von Variablen im gleichnamigen Tab angeboten:
17 17  
18 18  * **Vor Anzeige verarbeitete Variablen**
19 -Die Pre-Variablen werden vor Anzeige der Aufgabe belegt und ermöglichen somit den Aufgabentext sowie die vorgegebenen und korrekten Antworten dynamisch anzupassen. Auf diese Weise können mithilfe von Platzhaltern Aufgabenschablonen definiert werden. Die Platzhalter werden pro Testdurchlauf auf Basis definierter Intervalle, Wertauswahllisten oder Berechnungsvorschriften durch konkrete Zufallswerte ersetzt. Für unterschiedliche Teilnehmer und Testdurchläufe entstehen somit verschiedene aber gleichartige Testaufgaben.
11 +Die Pre-Variablen werden vor Anzeige der Aufgabe belegt und ermöglichen somit den Aufgabentext sowie die vorgegebenen und korrekten Antworten dynamisch anzupassen. Auf diese Weise können mit Hilfe von Platzhaltern Aufgabenschablonen definiert werden. Die Platzhalter werden pro Testdurchlauf auf Basis definierter Intervalle, Wertauswahllisten oder Berechnungsvorschriften durch konkrete Zufallswerten ersetzt. Für unterschiedliche Teilnehmer und Testdurchläufe entstehen somit verschiedene, aber gleichartige Testaufgaben.
20 20  * **Nach Abgabe verarbeitete Variablen**
21 -Die Post-Variablen werden nach Beantwortung, Abgabe und automatischer Bewertung der Aufgabe belegt und ermöglichen somit Zugriff auf antwortspezifische Werte wie die Lernerantwort oder Punkteinformationen. Auf diese Weise können adaptive Feedbackinhalte, Folgeversuche und Aufgabenserien erreicht werden. Mithilfe von Bedingungen und MAXIMA-Anweisungen können Lernerantworten analysiert und typische Fehler identifiziert werden. Auf diese kann durch entsprechendes Feedback oder angepasste Übungsaufgaben in Folge reagiert werden.
22 -\\
13 +Die Post-Variablen werden nach Beantwortung, Abgabe und automatischer Bewertung der Aufgabe belegt und ermöglichen somit Zugriff auf antwortspezifische Werte, wie die Lernerantwort oder Punkteinformationen. Auf diese Weise können adaptive Feedbackinhalte, Folgeversuche und Aufgabenserien erreicht werden. Mit Hilfe von Bedingungen und MAXIMA-Anweisungen können Lernerantworten analysiert und typische Fehler identifiziert werden. Auf diese kann durch entsprechendes Feedback oder angepasste Übungsaufgaben in Folge reagiert werden.
23 23  
15 +
16 +
24 24  [[image:attach:Editor - Tab Variablen_de.png]]
25 25  {{/layout-cell}}
26 26  
... ... @@ -32,12 +32,12 @@
32 32  {{toc/}}
33 33  {{/panel}}
34 34  
35 -{{panel borderColor="#ddd" borderStyle="solid" title="Verwandte Themen"}}
28 +{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Verwandte Themen"}}
36 36  * [[doc:Berechnungsaufgabe]]
37 37  * [[doc:Formelvergleich]]
38 38  {{/panel}}
39 39  
40 -{{panel borderColor="#ddd" borderStyle="solid" title="Weiterführende Informationen"}}
33 +{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Weiterführende Informationen"}}
41 41  * [[MAXIMA Manual>>url:http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/de/maxima.html||shape="rect"]]
42 42  * [[MAXIMA Good-Practice-Beispiele>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
43 43  * [[MAXIMA Systeminformationen>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
... ... @@ -59,10 +59,6 @@
59 59  
60 60  (% class="confluence-embedded-file-wrapper image-center-wrapper confluence-embedded-manual-size" %)[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
61 61  
62 -
63 -
64 -{{id name="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"/}}
65 -
66 66  === Beispiel "Transport" - Einsatz von Zufallsparametern ===
67 67  
68 68  Als Beispiel wird eine typische Anwendungsaufgabe erstellt. Es soll der zurückgelegte Weg eines beliebigen Fahrzeugs auf Grundlage der Geschwindigkeit und der Zeit berechnet werden. Die Geschwindigkeit ist dabei abhängig vom Fahrzeugtyp.
... ... @@ -72,7 +72,7 @@
72 72  [[image:attach:Editor - Tab Variablen zur Beispielaufgabe_de.png]]
73 73  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
74 74  (((
75 -Im Beispiel wird die [[Text-Variable>>doc:Textvariablen]] {transport} zufällig mit einem der Werte "bike", "bus", "car" oder "train" initialisiert. Die [[Numerische Variable>>doc:Numerische Variablen]] {speed} soll aus einem Wertebereich zufällig gesetzt werden. Dabei soll der Wertebereich für die Geschwindigkeit {speed} in Abhängigkeit vom gewählten Fahrzeug {transport} gesetzt werden. Schließlich fährt ein "bike" im Allgemeinen langsamer, als ein "train".
64 +Im Beispiel wird die [[Text-Variable>>doc:Textvariablen]] {transport} zufällig mit einem der Werte "bike", "bus", "car" oder "train" initialisiert. Die [[Numerische Variable>>doc:Numerische Variablen]] {speed} soll aus einem Wertebereich zufällig gesetzt werden. Dabei soll der Wertebereich für die Geschwindigkeit {speed} in Abhängigkeit von dem gewählten Fahrzeug {transport} gesetzt werden. Schließlich fährt im Allgemeinen ein "bike" langsamer, als ein "train".
76 76  
77 77  
78 78  )))
... ... @@ -84,7 +84,7 @@
84 84  |(((
85 85  [[image:attach:Editor - Nutzung von Variablen in der Aufgabenstellung_de.png]]
86 86  )))|(((
87 -Die gegebenen Werte der Aufgabe werden in den Aufgabentext durch Angabe des Variablen-Namens ({transport}, {speed} und {hours}) eingebunden. Im Beispiel wird die Variable in eine Aufgabe vom Typ [[Berechnung (Lückentext) >>doc:Berechnungsaufgabe]]eingebunden.
76 +Die gegebenen Werte der Aufgabe werden in den Aufgabentext durch Angabe des Variablen-Namens ({transport}, {speed} und {hours}) eingebunden. Im Beispiel wird die Variable in eine Aufgabe von Typ [[Berechnung (Lückentext) >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Berechnungsaufgabe+v1.6||shape="rect"]]eingebunden.
88 88  
89 89  An die Lücke wird die Variable mit der korrekten Lösung {distance} gebunden.
90 90  
... ... @@ -94,16 +94,8 @@
94 94  [[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe im Testrun_de.png]]
95 95  )))|(((
96 96  Für den Testdurchlauf wird für jeden Teilnehmer und jeden Versuch zufällig einer der definierten Werte ausgewählt. Im Beispiel wurde zufällig der Wert "bike" eingesetzt und damit eine Geschwindigkeit im Wertebereich von 10 bis 30 (km/h) gewählt.
97 -
98 -
99 -
100 -
101 101  )))
102 102  
103 -
104 -
105 -{{id name="Nach Abgabe verarbeitete Variablen"/}}
106 -
107 107  == Nach Abgabe verarbeitete Variablen ==
108 108  
109 109  Definieren Sie Variablen, welche nach Abgabe der Aufgabe ermittelt werden, um adaptive Aufgaben- und Testszenarien zu erstellen. Nach Abgabe verarbeitete Variablen (kurz: Post-Variablen) ermöglichen Ihnen den Zugriff auf die gegebenen Lernerantworten und erreichten Punkte. Sie können nachfolgende Inhalte wie Feedbacktexte oder den Aufgabentext von Folgeversuchen auf dieser Basis anpassen. Darüber hinaus ist es möglich in die Bewertung einzugreifen und diese individuell nachträglich zu ändern.
... ... @@ -110,24 +110,18 @@
110 110  
111 111  (% class="confluence-embedded-file-wrapper image-center-wrapper confluence-embedded-manual-size" %)[[image:attach:Testrun - Nutzerlösung einer Beispielaufgabe_de.png]][[image:attach:Testrun - Post-Variable im Feedback_de.png]][[image:attach:Testrun - Post-Variable Lösungshinweis_de.png]]
112 112  
113 -
114 -
115 -{{id name="Beispiel ~"Transport~" - Adaptives Aufgabenfeedback"/}}
116 -
117 117  === Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback ===
118 118  
119 -Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lernerantwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise in Bezug auf seine eingegebene Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen (Nach Abgabe verarbeitete Variablen[[doc:||anchor="Variablenverwenden-NachAbgabeverarbeiteteVariablen"]]) ermöglichen einen Zugriff auf die Lernerantwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
96 +Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lernerantwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise im Bezug zu seiner eingegebenen Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen (Nach Abgabe verarbeitete Variablen[[ >>doc:||anchor="Variablenverwenden-NachAbgabeverarbeiteteVariablen"]]) ermöglichen einen Zugriff auf die Lernerantwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
120 120  
121 -Folgend wird das (% class="confluence-link" %)[[Beispiel "Transport">>doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"]] (%%)um ein einfaches adaptives Feedback ergänzt. Das Feedback soll dem Nutzer einen Hinweis darauf geben, ob seine Antwort kleiner oder größer als die korrekte Lösung war und bei einer falschen Antwort einen Hinweis geben, wie die korrekte Lösung berechnet wird.
98 +Folgend wird das Beispiel "Transport"[[ >>doc:||anchor="Variablenverwenden-Beispiel%22Transport%22-EinsatzvonZufallsparametern"]] um ein einfaches adaptives Feedback ergänzt. Das Feedback soll dem Nutzer einen Hinweis geben, ob seine Antwort kleiner oder größer als die korrekte Lösung war und bei einer falschen Antwort einen Hinweis geben, wie die korrekte Lösung berechnet wird.
122 122  
123 -{{panel titleColor="black" titleBGColor="#FFB266" title="Beispiel ~"Transport~" - Adaptives Aufgabenfeedback"}}
124 -{{expand title="Beispiel anzeigen ..."}}
125 125  |(((
126 126  [[image:attach:Editor - Angabe von POST-Variablen_de.png]]
127 127  )))|(((
128 -Im ersten Schritt wird im Tab //**Variablen** //die [[Text-Variable>>doc:Textvariablen]] {div} in einer Bedingung, abhängig davon ob die eingegebene Lerneranwort kleiner oder größer als die korrekte Antwort ist, auf den Wert "less" oder "more" gesetzt.
103 +Im ersten Schritt wird im Tab Variablen die [[Text-Variable>>doc:Textvariablen]] {div} in einer Bedingung, abhängig davon ob die eingegebene Lerneranwort kleiner oder größer als die korrekte Antwort ist, auf den Wert "less" oder "more" gesetzt.
129 129  
130 -Zusätzlich wird die Lernerantwort in einer [[Numerischen Variable>>doc:Numerische Variablen]] {answer} gespeichert, um auf diese im Feedback auf einfache Weise zugreifen zu können.
105 +Zusätzlich wird sich die Lernerantwort in einer [[Numerische Variable>>doc:Numerische Variablen]] {answer} gespeichert, um auf diese im Feedback auf einfache Weise zugreifen zu können.
131 131  
132 132  
133 133  )))
... ... @@ -134,7 +134,7 @@
134 134  |(((
135 135  [[image:attach:Editor - Post-Variablen im Feedback_de.png]]
136 136  )))|(((
137 -Im zweiten Schritt werden die konkreten Feedbacktexte für die Aufgabe hinterlegt. Dem Teilnehmer soll das Feedback nur dann angezeigt werden, wenn er die Aufgabe falsch beantwortet hat. Hierfür wird im Tab **//Feedback// **das allgemeine Feedback **//Aufgabe falsch beanwortet// **genutzt. Weitere Informationen zum Aufgabenfeedback erhalten Sie auf der Seite [[doc:Feedback festlegen]].
112 +Im zweiten Schritt werden die konkreten Feedbacktexte für die Aufgabe hinterlegt. Dem Teilnehmer soll das Feedback nur angezeigt werden, wenn er die Aufgabe falsch beantwortet hat. Hierfür wird im Tab Feedback das allgemeine Feedback "Aufgabe falsch beanwortet" genutzt. Weitere Informationen zum Aufgabenfeedback erhalten Sie auf der Seite [[doc:Feedback festlegen]].
138 138  
139 139  Die individuellen Feedbacktexte und -werte, welche in den Variablen gespeichert wurden, werden durch Angabe des Variablen-Namens ({div}, {answer}) in den Feedbacktext eingebunden.
140 140  
... ... @@ -145,22 +145,14 @@
145 145  )))|(((
146 146  Da die Aufgabe Zufallsparameter enthält werden für jeden Testdurchlauf und Teilnehmer andere Aufgabenwerte angezeigt. Entsprechend der definierten Inhalte wird dem Teilnehmer nun zusätzlich ein individuelles Feedback auf Basis seiner gegebenen Antwort angezeigt.
147 147  
148 -Sie können die Zufallsparameter einer Aufgabe für weitere Aufgaben-Lösungsversuche beibehalten oder neu ermitteln. Weitere Informationen finden Sie im Abschnitt //**Variablen zurücksetzen**// auf der Seite [[doc:Test-Optionen festlegen]].
123 +Sie können die Zufallsparameter einer Aufgabe für weitere Aufgaben-Lösungsversuch beibehalten oder neu ermitteln. Weitere Informationen finden Sie im Abschnitt "Variablen zurücksetzen" auf der Seite [[doc:Test-Optionen festlegen]].
149 149  )))
150 -{{/expand}}
151 -{{/panel}}
152 152  
153 -
154 -
155 -\\
156 -
157 -{{id name="Beispiel ~"Transport~" - Punktabzug pro Lösungsversuch"/}}
158 -
159 159  === Beispiel "Transport" - Punktabzug pro Lösungsversuch ===
160 160  
161 -Stehen dem Teilnehmer mehrere Lösungsversuche zur Verfügung, kann durch individuelle und aufbauende Lösungshinweise eine Hilfestellung zur Aufgabenbearbeitung gegeben werden. Insbesondere in diesen Szenarien kann es gewünscht sein, dass dem Teilnehmer pro Lösungsversuch Punkte abgezogen werden. Ein Teilnehmer, welcher die Aufgabe ohne Lösungsversuche löst, erhält die volle Punktzahl. Je mehr Lösungshinweise mit jedem Versuch benötigt werden, umso weniger Punkte erhält der Teilnehmer.
128 +Stehen dem Teilnehmer mehrere Lösungsversuche zur Verfügung, kann durch individuelle und aufbauende Lösungshinweise eine Hilfestellung zur Aufgabenbearbeitung gegeben werden. Insbesondere in diesen Szenarien kann es gewünscht sein, dass dem Teilnehmer pro Lösungsversuch Punkte abgezogen werden. Ein Teilnehmer, welcher die Aufgabe ohne Lösungsversuche löst erhält die volle Punktzahl. Je mehr Lösungshinweise mit jedem Versuch benötigt werden, um so weniger Punkte erhält der Teilnehmer.
162 162  
163 -Nachfolgend soll für das Beispiel "Transport"[[ >>doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"]](% class="confluence-link" %)ein Punktabzug pro Lösungsversuch mithilfe von Variablen realisiert werden. Dafür wird die maximal mögliche Punktzahl der Aufgabe auf 10 Punkte erhöht.(%%) Pro benötigten Lösungsversuch soll die erreichte Punktzahl um einen Punkt reduziert werden. Der Punktabzug erfolgt pro Aufgaben-Lösungsversuch innerhalb eines Testdurchlaufs. Die Anzahl der Testversuche wird nicht berücksichtigt. Um dem Teilnehmer den Punktabzug anzuzeigen werden entsprechende Textbausteine in die Aufgabenstellung und das Feedback eingebaut.
130 +Nachfolgend soll für das Beispiel "Transport"[[ >>doc:||anchor="Variablenverwenden-Beispiel%22Transport%22-EinsatzvonZufallsparametern"]](% class="confluence-link" %)ein Punktabzug pro Lösungsversuch mit Hilfe von Variablen realisiert werden. Dafür wird die maximal mögliche Punktzahl der Aufgabe auf 10 Punkte erhöht.(%%) Pro benötigten Lösungsversuch soll die erreichte Punktzahl um einen Punkt reduziert werden. Der Punktabzug erfolgt pro Aufgaben-Lösungsversuch innerhalb eines Testdurchlaufs. Die Anzahl der Testversuche wird nicht berücksichtigt. Um dem Teilnehmer den Punktabzug anzuzeigen werden entsprechende Textbausteine in die Aufgabenstellung und das Feedback eingebaut.
164 164  
165 165  |(((
166 166  [[image:attach:Editor - Variablen zur Beispielaufgabe_de.png]]
... ... @@ -167,9 +167,10 @@
167 167  )))|(((
168 168  Zur Umsetzung werden folgende Variablen definiert:
169 169  
170 -* **DieNumerische Variable[[ >>doc:Numerische Variablen]]{deduction_attempt} speichert den Punktabzug pro Versuch.**
171 -Im Beispiel soll die Gesamtpunktzahl um einen Punkt reduziert werden. Daher wird {deduction_attempt} auf den statischen Wert 1 gesetzt. Da es sich um einen statischen Wert handelt, kann dieser als Pre-Variable (Vor Anzeige verarbeitete Variable) angelegt werden.
172 -* **DieNumerische Variable[[ >>doc:Numerische Variablen]]{deduction} speichert den aktuellen Punktabzug in Abhängigkeit vom Lösungsversuch.**
137 +* **Die Numerische Variable[[ >>doc:Numerische Variablen]]{deduction_attempt} speichert der Punktabzug pro Versuch.**
138 +Im Beispiel soll die Gesamtpunktzahl um einen Punkt reduziert werden. Daher wird {deduction_attempt} auf den statischen Wert 1 gesetzt.
139 +Da es sich um einen statischen Wert handelt, kann dieser als Pre-Variable (Vor Anzeige verarbeitete Variable) angelegt werden.
140 +* **Die Numerische Variable[[ >>doc:Numerische Variablen]]{deduction} speichert den aktuellen Punktabzug in Abhängigkeit vom Lösungsversuch.**
173 173  Der Punktabzug {deduction} berechnet sich als Produkt aus der Anzahl der bisherigen Lösungsversuche (Systemvariable NUMATTEMPTS) und dem Punktabzug pro Versuch {deduction_attempt}.
174 174  Da es sich um einen pro Lösungsversuch berechneten Wert handelt, muss dieser als Post-Variable (Nach Abgabe verarbeitet Variable) berechnet werden.
175 175  
... ... @@ -188,8 +188,10 @@
188 188  )))|(((
189 189  Um dem Lerner den Punktabzug kenntlich zu machen, wird zum einen in die Aufgabenstellung ein genereller Hinweis zum Punktabzug eingefügt und zum anderen wird als Feedback ein individueller Hinweis eingebunden, wenn ein Punktabzug erfolgt ist.
190 190  
159 +
160 +
191 191  {{note}}
192 -//Hinweis: Bitte beachten Sie, dass ein Punktabzug im Folgeversuch dazu führt, dass die Aufgabe nicht mehr als vollständig richtig gewertet wird, da die maximale Punktzahl nicht erreicht wurde. Dies hat Auswirkungen auf die Anzeige der erreichten Punkte (farbliche Kennzeichnung) sowie die Symbolik der Richtig/Falsch-Auswertung. Ebenso betroffen ist das allgemeine Aufgaben-Feedback, welches auf Basis der Bedingung, ob der Teilnehmer die maximale Punktzahl der Aufgabe erreicht hat, gesteuert wird. Durch Nutzung des individuellen Feedbacks kann die Logik zur Anzeige der Feedbackinhalte individuell an die Aufgabe angepasst werden.//
162 +//Hinweis: Bitte beachten Sie, dass ein Punktabzug im Folgeversuch dazu führt, dass die Aufgabe nicht mehr als vollständig richtig gewertet wird, da die maximale Punktzahl nicht erreicht wurde. Dies hat Auswirkungen auf die Anzeige der erreichten Punkte (farbliche Kennzeichnung), sowie die Symbolik der Richtig/Falsch-Auswertung. Ebenso betroffen ist das allgemeine Aufgaben-Feedback, welches auf Basis der Bedingung ob der Teilnehmer die maximale Punktzahl der Aufgabe erreicht hat, gesteuert wird. Durch Nutzung des individuellen Feedbacks kann die Logik zur Anzeige der Feedbackinhalte individuell an die Aufgabe angepasst werden.//
193 193  {{/note}}
194 194  )))
195 195  |(((
... ... @@ -198,48 +198,42 @@
198 198  Entsprechend der Anzahl der notwendigen Lösungsversuche werden nun Punkte pro Lösungsversuch abgezogen:\\
199 199  
200 200  * Teilnehmer, welche im ersten Lösungsversuch die richtige Antwort eingeben, erhalten die volle Punktzahl.
201 -* Teilnehmer, welche in einem der Folgeversuche die richtige Antwort eingeben, erhalten Teilpunkte. Durch entsprechendes Feedback kann diesen Teilnehmern individuelle Lösungshinweise und damit Unterstützung zur eigenständigen Weiterbearbeitung der Aufgabe gegeben werden.\\
202 -
203 -\\
171 +* Teilnehmer, welche in einem der Folgeversuche die richtige Antwort eingeben, erhalten Teilpunkte. Durch entsprechendes Feedback können diesen Teilnehmern individuelle Lösungshinweise und damit Unterstützung zur eigenständigen Weiterbearbeitung der Aufgabe gegeben werden.\\
204 204  )))
205 205  
206 -
207 -
208 -{{id name="Beispiel ~"Transport~" - Wertung der maximal erreichten Punktzahl"/}}\\
209 -
210 210  === Beispiel "Transport" - Wertung der maximal erreichten Punktzahl
211 211   ===
212 212  
213 -Werden mehrere Lösungsversuche pro Aufgabe angeboten, kann es dazu kommen, dass ein Teilnehmer in Folgeversuchen weniger Punkte erreicht, als er bereits für einen vorangegangenen Versuch erhalten hat. Wenn gewünscht, kann sich die maximal erreichte Punktzahl über alle Antwortversuche gemerkt und für die Wertung genutzt werden. Der Teilnehmer sollte auch hier durch Hinweise entsprechend informiert werden und sowohl die Wertung des aktuellen Versuchs, als auch die maximale Wertung über alle Versuche angezeigt bekommen.
177 +Werden mehrere Lösungsversuche pro Aufgabe angeboten, kann es dazu kommen, dass ein Teilnehmer in Folgeversuchen weniger Punkte erreicht, als er bereits für einen vorangegangenen Versuch erhalten hat. Wenn gewünscht, kann sich die maximal erreichte Punktzahl über alle Antwortversuche gemerkt und für die Wertung genutzt werden. Der Teilnehmer sollte auh hier durch Hinweise entsprechend informiert werden und sowohl die Wertung des aktuellen Versuchs, als auch die maximale Wertung über alle Versuche angezeigt bekommen.
214 214  
215 -Folgend wird für das Beispiel "Transport"[[ >>doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"]]erläutert, wie die Wertung der maximal erreichten Punktzahl realisiert werden kann.\\
179 +Folgend wird für das Beispiel "Transport"[[ >>doc:||anchor="Variablenverwenden-Beispiel%22Transport%22-EinsatzvonZufallsparametern"]]erläutert wie die Wertung der maximal erreichten Punktzahl realisiert werden kann.\\
216 216  
217 217  |(((
218 -[[image:attach:Editor - Beispiel mehrere Versuche_de.png]]
182 +\\
219 219  
220 -
184 +[[image:attach:Editor - Beispiel mehrere Versuche_de.png]]\\
221 221  )))|(((
222 222  Zur Umsetzung werden folgende Variablen definiert:
223 223  
224 -Die gesamte Umsetzung erfolgt durch Post-Variablen (Nach Abgabe verarbeitete Variablen[[doc:||anchor="Nach Abgabe verarbeitete Variablen"]]), da u.a. auf die Wertung des aktuellen Lösungsversuches zugegriffen wird.
188 +Die gesamte Umsetzung erfolgt durch Post-Variablen (Nach Abgabe verarbeitete Variablen[[ >>doc:||anchor="Variablenverwenden-NachAbgabeverarbeiteteVariablen"]]), da u.a. auf die Wertung des aktuellen Lösungsversuches zugegriffen wird.
225 225  //Hinweis: Zur Vereinfachung wurden im abgebildeten Screenshot alle anderen Variablen zur Generierung der Aufgaben- und Feedbackinhalte ausgeblendet.//
226 226  
227 -* **Die Numerische Variable [[doc:Numerische Variablen]]{best_score} speichert die maximal erreichte Punktzahl über alle Aufgabenversuche.**
191 +* **Die Numerische Variable [[ >>doc:Numerische Variablen]]{best_score} speichert die maximal erreichte Punktzahl über alle Aufgabenversuche.**
228 228  Die Variable {best_score} wird ohne Wertsetzung initialisiert und später durch eine Bedingung gesteuert:\\
229 -** Beim **ersten Lösungsversuch** ist {best_score} noch nicht initialisiert (NULL) und wird auf die aktuelle Punktzahl {current_score} gesetzt.
193 +** Beim **ersten Lösungsversuch**, ist {best_score} noch nicht initialisiert (NULL) und wird auf die aktuelle Punktzahl {current_score} gesetzt.
230 230  Bedingung~:// IF best_score = NULL THEN best_score = Wert: current_score//
231 231  ** Für jeden** folgenden Lösungsversuch** wird geprüft, ob die aktuell erreichte Punktzahl {current_score} größer als die maximal erreichte Punktzahl {best_score} ist und nur in diesem Fall angepasst.
232 -Bedingung~:// IF current_score > best_score  THEN best_score = Wert: current_score//
196 +Bedingung : //IF current_score > best_score  THEN best_score = Wert: current_score//
233 233  
234 -* **Die Numerische Variable [[doc:Numerische Variablen]]{current_score} speichert die aktuell erreichte Punktzahl für den aktuellen Aufgabenversuch.**
198 +* **Die Numerische Variable [[ >>doc:Numerische Variablen]]{current_score} speichert die aktuell erreichte Punktzahl für den aktuellen Aufgabenversuch.**
235 235  Die aktuelle Punktzahl kann durch die Systemvariable SCORE ausgelesen werden. Da dieser Wert durch den Autor manuell verändert wird, soll der Wert in einer Variable zwischengespeichert werden. Dies ermöglicht in jedem Fall einen Zugriff auf die aktuell erreichte Punktzahl und beispielsweise die Ausgabe dieses Wertes in Hinweis- und Feedbacktexten.
236 236  ** Die Variable {current_score} wird mit jedem Versuch auf den Wert der Systemvariable SCORE gesetzt.
237 -Bedingung: //IF best_score = NULL THEN best_score = Wert: current_score//
201 +Bedingung : // IF best_score = NULL THEN best_score = Wert: current_score//
238 238  
239 -* **Die Numerische Variable [[doc:Numerische Variablen]]{best_score_is_used} speichert, ob die Aufgabenbewertung manuell geändert wurde
240 -**Für das Beispiel soll dem Teilnehmer ein zusätzlicher Hinweis zur Bewertung angezeigt werden, wenn statt der aktuell erreichten Punktzahl die maximale Punktzahl für die Aufgabenbewertung genutzt wurde. Hierfür wird die Hilfsvariable {best_score_is_used} genutzt, welche auf den Wert 1 gesetzt wird, wenn die Aufgabenbewertung manuell geändert wurde.\\
241 -** Die Variable(% class="confluence-link" title="Numerische Variablen" %) {best_score_is_used} (%%)wird auf den Wert 1 gesetzt, wenn die aktuellen Punkte kleiner als die bisher maximal erreichten Punkte sind, ansonsten erhält die Variable den Wert 0.
242 -Bedingung: //IF best_score > current_score THEN best_score_is_used = Wert: 1 ELSE best_score_is_used = Wert: 0
203 +* **Die Numerische Variable [[ >>doc:Numerische Variablen]]{best_score_is_used} speichert ob die Aufgabenbewertung manuell geändert wurde
204 + **Für das Beispiel soll dem Teilnehmer ein zusätzlicher Hinweis zur Bewertung angezeigt werden, wenn statt der aktuell erreichten Punktzahl die maximale Punktzahl für die Aufgabenbewertung genutzt wurde. Hierfür wird die Hilfsvariable {best_score_is_used} genutzt, welche auf den Wert 1 gesetzt wird, wenn die Aufgabenbewertung manuell geändert wurde.\\
205 +** Die Variable(% class="confluence-link" title="Numerische Variablen" %) {best_score_is_used} (%%)wird auf den Wert 1 gesetzt, wenn die aktuellen Punkte kleiner der bisher maximal erreichten Punkte sind, ansonsten erhält die Variable den Wert 0.
206 +Bedingung : //IF// //best_score > current_score THEN best_score_is_used = Wert: 1 ELSE best_score_is_used = Wert: 0
243 243  //
244 244  )))
245 245  |(((
... ... @@ -258,7 +258,7 @@
258 258  Hinweis als individuelles Feedback:[[image:attach:Editor - Hinweis zur Wertung als individuelles Feedback_de.png]]
259 259  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
260 260  (((
261 -Zur Feedback-Steuerung wird auf die Hilfsvariable {best_score_is_used} zugegriffen und in Abhängigkeit von deren Wert (0 oder 1) ein individuelles Feedback für den Teilnehmer angezeigt. Das Feedback enthält einen Hinweis zur aktuellen Punktzahl {current_score} sowie zur maximal erreichten {max_score}. Zusätzlich wird die Systemvariable MAXSCORE genutzt, um die maximal mögliche Punktzahl in den Hinweistext zu integrieren.
225 +Zur Feedback-Steuerung wird auf die Hilfsvariable {best_score_is_used} zugegriffen und in Abhängigkeit von deren Wert (0 oder 1) ein individuelles Feedback für den Teilnehmer angezeigt. Das Feedback enthält einen Hinweis zur aktuellen Punktzahl {current_score}, sowie zur maximal erreichten {max_score}. Zusätzlich wird die Systemvariable MAXSCORE genutzt, um die maximal mögliche Punktzahl in den Hinweistext zu integrieren.
262 262  )))
263 263  |(((
264 264  [[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe Wertung in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
... ... @@ -265,17 +265,17 @@
265 265  )))|(((
266 266  Sollte der Teilnehmer nun in einem Folgeversuch weniger Punkte erreichen, als er bereits in einem vorangegangenen Versuch erhalten hat, wird immer die maximale Punktzahl gewertet. Im abgebildeten Beispiel ist die Übungsaufgabe so konfiguriert, dass mit jedem Versuch neue Aufgabenwerte gesetzt werden. Der Teilnehmer hat die Aufgabe im zweiten Versuch bereits richtig gelöst und die volle Punktzahl erhalten. Im dritten Versuch erhält der Teilnehmer daher trotz falscher Antwort für die gesamte Aufgabe die volle Punktzahl. Zusätzlich wird dem Teilnehmer im Feedback angezeigt, dass er für den aktuellen Versuch 0 Punkte erhalten hat, aber die bisher maximal erreichte Punktzahl von 10 Punkten gewertet wird.
267 267  
268 -Dieses Aufgabenbeispiel ist mit den voranbeschriebenen Anwendungsszenarien kombinierbar:
232 +Diese Aufgabenbeispiel ist mit den voranbeschriebenen Anwendungsszenarien kombinierbar:
269 269  
270 -* Beispiel "Transport" - Einsatz von Zufallsparametern[[doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"]]
271 -* Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback[[doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Adaptives Aufgabenfeedback"]]
272 -* Beispiel "Transport" - Punktabzug pro Lösungsversuch[[doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Punktabzug pro Lösungsversuch"]]
234 +* Beispiel "Transport" - Einsatz von Zufallsparametern[[doc:||anchor="Variablenverwenden-Beispiel%22Transport%22-EinsatzvonZufallsparametern"]]
235 +* Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback[[doc:||anchor="Variablenverwenden-Beispiel~"Transport~"-AdaptivesAufgabenfeedback"]]
236 +* Beispiel "Transport" - Punktabzug pro Lösungsversuch[[doc:||anchor="Variablenverwenden-Beispiel%22Transport%22-WertungdermaximalerreichtenPunktzahl"]]
273 273  )))
274 274  
275 275  (% class="help-heading" %)
276 276  == Definition einer Variable ==
277 277  
278 -Klicken Sie im Tab//** Variablen** //auf den Button (% class="button" %)**//Neue Variable hinzufügen//**(%%), um eine neue Variable zu definieren. Die neue Variable wird direkt hinzugefügt und in der Übersichtstabelle angezeigt. Unterhalb öffnet sich für die neue Variable ein Bearbeitungsfenster. Die Reihenfolge von Variablen oder Bedingungen innerhalb einer Variablen-Tabelle kann einfach per Drag-and-Drop geändert werden.
242 +Klicken Sie im **Tab Variablen** auf den Button (% class="button" %)Neue Variable hinzufügen(%%), um eine neue Variable zu definieren. Die neue Variable wird direkt hinzugefügt und in der Übersichtstabelle angezeigt. Unterhalb öffnet sich für die neue Variable ein Bearbeitungsfenster.
279 279  
280 280  [[image:attach:Editor - Definition einer Variable_de.png]]
281 281  
... ... @@ -296,7 +296,7 @@
296 296  * Zufällige Auswahl
297 297  * Berechnung (MAXIMA)
298 298  
299 -Variablen können auch **ohne Wert-Setzung** angelegt werden, um den Wert beispielsweise später in Abhängigkeit anderer Variablen zu setzen (vgl. Bedingungen).
263 +Variablen können auch ohne Wert-Setzung angelegt werden, um den Wert beispielsweise später in Abhängigkeit anderer Variablen zu setzen (vgl. Bedingungen).
300 300  
301 301  == Verwendung von Variablen ==
302 302  
... ... @@ -308,9 +308,9 @@
308 308  
309 309  == Definition einer Bedingung ==
310 310  
311 -Im Tab//** Variablen** //können Sie zudem Bedingungen verwenden. Eine Bedingung ermöglicht **das Setzen eines Variablen-Wertes, abhängig von anderen Variablen-Werten**.
275 +Im **Tab Variablen** können Sie zudem Bedingungen verwenden. Eine Bedingung ermöglicht **das Setzen eines Variablen-Wertes, abhängig von anderen Variablen-Werten**.
312 312  
313 -Klicken Sie auf den Button (% class="button" %)**//Neue Bedingung hinzufügen//**(%%), um eine neue Bedingung zu definieren. Die neue Bedingung wird direkt hinzugefügt und in der Übersichtstabelle angezeigt. Unterhalb öffnet sich für die Bedingung ein Bearbeitungsfenster. Die Reihenfolge von Variablen oder Bedingungen innerhalb der Variablen-Tabelle kann einfach per Drag-and-Drop geändert werden.
277 +Klicken Sie auf den Button // (% class="button" %)Neue Bedingung hinzufügen(%%) //, um eine neue Bedingung zu definieren. Die neue Bedingung wird direkt hinzugefügt und in der Übersichtstabelle angezeigt. Unterhalb öffnet sich für die Bedingung ein Bearbeitungsfenster.
314 314  
315 315  [[image:attach:Editor - Neue Bedinung anlegen_de.png]]
316 316  
... ... @@ -318,21 +318,17 @@
318 318  
319 319  [[image:attach:Editor - Vergleichsoperatoren_de.png]]
320 320  
321 -Bitte beachten Sie: Eine Variable die innerhalb einer Bedingung verwendet wird, muss vor der Bedingung initialisiert werden. Die in der Bedingung oder in der Anweisung verwendete Variable muss als einzelne Variable vor der Bedingung hinzugefügt werden. Wird der Wert einer Variablen innerhalb einer oder mehrerer Bedingungen gesetzt, ist eine Wertsetzung für die Variable selbst nicht notwendig. Wählen Sie den leeren Eintrag in der Wert-Auswahlliste.
285 +Bitte beachten Sie: Eine Variable die innerhalb einer Bedingung verwendet wird, muss vor der Bedingung initialisiert werden. Die in der Bedingung oder in der Anweisung verwendete Variable, muss als einzelne Variable vor der Bedingung hinzugefügt werden. Wird der Wert einer Variablen innerhalb einer oder mehrerer Bedingungen gesetzt, ist eine Wertsetzung für die Variable selbst nicht notwendig. Wählen Sie den leeren Eintrag in der Wert-Auswahlliste.
322 322  
323 -**Verknüpfung der Bedingungen**: Haben Sie mehrere Bedingungen für einen IF-Abschnitt erstellt, können Sie konfigurieren wie diese Einträge verknüpft werden. Legen Sie fest, ob alle Bedingungen (UND) oder mindestens eine Bedingung (ODER) erfüllt sein muss, damit die Bedingung ausgeführt wird.
287 +Sie können beliebig viele alternative Bedingungen (ELSE IF - Zweige) hinzufügen. In den Bedingungen können unterschiedliche Variablen gesetzt werden. Pro Bedingung kann im einfachen Modus nur eine Variable gesetzt werden. Für komplexere Regeln können Sie in den **Expertenmodus** wechseln. Eine detaillierte Beschreibung erhalten Sie in der Hilfe-Beschreibung zum Expertenmodus.
324 324  
325 -[[image:attach:Editor - Verknüpfung von Bedingungen_de.png]]
326 -
327 -**Alternative Bedingungen (ELSE IF):  **Sie können beliebig viele alternative Bedingungen (ELSE IF - Zweige) hinzufügen. In den Bedingungen können unterschiedliche Variablen gesetzt werden. Pro Bedingung kann im einfachen Modus nur eine Variable gesetzt werden. Für komplexere Regeln können Sie in den **Expertenmodus** wechseln. Eine detaillierte Beschreibung erhalten Sie in der Hilfe-Beschreibung zum Expertenmodus.
328 -
329 329  == Expertenmodus (IMS QTI) ==
330 330  
331 -Die Variablen-Abbildung in den Test- und Aufgabeninhalten basiert auf dem Prinzip der Template-Declaration und dem Template-Processing der [[IMS QTI 2.1 Spezifikation>>url:http://www.imsglobal.org/question/||title="Zur IMS Homepage" rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]. Das Template-Processing von IMS QTI 2.1 bietet weitaus mehr Möglichkeiten zum Setzen von Variablen, insbesondere durch die Verschachtelung logischer Ausdrücke und Bedingungen. Die im Expertenmodus eingegebene Beschreibung wird direkt in das XML der Aufgabe, als einzelner Template-Processing-Ausdruck, übernommen.
291 +Die Variablen-Abbildung in den Test- und Aufgabeninhalten basiert auf dem Prinzip der Template-Declaration und dem Template-Processing der [[IMS QTI 2.1 Spezifikation>>url:http://www.imsglobal.org/question/||title="Zur IMS Homepage" rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]. Das Template-Processing von IMS QTI 2.1 bietet weitaus mehr Möglichkeiten zum Setzen von Variablen, insbesondere durch die Verschachtelung logischer Ausdrücke und Bedingungen. Die im Expertenmodus eingegebene Beschreibung wird direkt in das XML der Aufgabe, als einzelner Template-Processing-Ausdruck, übernommen.
332 332  
333 333  [[image:attach:Editor - Variable im Expertenmodus_de.jpg]]
334 334  
335 -Bitte beachten Sie, dass nach einer Änderung der eingegebenen Beschreibung im Expertenmodus, keine Möglichkeit besteht, in den einfachen Modus zurückzuwechseln.
295 +Bitte beachten Sie, dass nach einer Änderung der eingegebenen Beschreibung im Expertenmodus, keine Möglichkeit besteht, in den einfachen Modus zurück zu wechseln.
336 336  
337 337  Weitere Hinweise zur XML-Definition des Template-Processing erhalten Sie in der [[IMS QTI 2.1 Spezifikation>>url:http://www.imsglobal.org/question/||title="Zur IMS Homepage" rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]. Aktuell unterstützt die ONYX Testsuite bereits ein weites Set der IMS QTI Expressions und Möglichkeiten. Bei Nutzung des Expertenmodus empfehlen wir dennoch eine genaue Prüfung zur korrekten Funktionsweise der Aufgabenvorlage.
338 338  
... ... @@ -349,328 +349,3 @@
349 349  {{/layout-cell}}
350 350  {{/layout-section}}
351 351  {{/layout}}
352 -{{/sv-translation}}
353 -
354 -{{sv-translation language="en"}}
355 -{{layout}}
356 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
357 -{{layout-cell}}
358 -The use of variables allows the creation of dynamic task text. Task content can be generated randomly or adapted to the user, previously given answers, or assessments. For implementation, two different types of variables are provided in the tab of the same name:
359 -
360 -* **Pre-processed variables**
361 -Pre-variables are assigned before the task is displayed and therefore make it possible to adapt the task text as well as the predefined and correct answers dynamically. In this way, task templates can be defined with the help of placeholders. These are replaced by specific random values per test run on the basis of defined intervals, value drop-down lists, or calculation rules. As a result, test tasks will be different but similar for each participant and test run.
362 -* **Post-processed variables**
363 -Post-variables are only assigned after the task has been answered, submitted, and automatically assessed, thus allowing access to response-specific values such as the learner's response or the points for correct answers. In this way, adaptive feedback content, follow-up tests, and task series can be enabled. The use of conditions and MAXIMA statements allows responses from learners to be analysed and typical errors identified. Based on these insights, teachers will then be able to provide appropriate feedback or customised exercises.
364 -
365 -[[image:attach:Editor - Tab Variablen_de.png]]
366 -{{/layout-cell}}
367 -
368 -{{layout-cell}}
369 -{{scroll-ignore}}
370 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Content"}}
371 -
372 -
373 -{{toc/}}
374 -{{/panel}}
375 -
376 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Related topics"}}
377 -* [[Calculation interaction>>doc:Berechnungsaufgabe]]
378 -* [[Formula comparison>>doc:Formelvergleich]]
379 -{{/panel}}
380 -
381 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Further information"}}
382 -* [[MAXIMA manual>>url:http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/de/maxima.html||shape="rect"]]
383 -* [[MAXIMA good practice examples>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
384 -* [[MAXIMA system information>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
385 -{{/panel}}
386 -{{/scroll-ignore}}
387 -{{/layout-cell}}
388 -{{/layout-section}}
389 -
390 -{{layout-section ac:type="single"}}
391 -{{layout-cell}}
392 -(% class="help-heading" %)
393 -== Pre-processed variables ==
394 -
395 -(% class="help-heading" %)
396 -Define variables that are determined before the task is displayed in order to use (% style="background-color: rgb(255,255,255);font-size: 14.0px;" %)**random parameters**(%%) in your tasks. Variables are supported in ONYX for all types of tasks and offer various possibilities, especially for calculation interactions. With the help of variables, it is possible to create task templates which automatically allow (% style="background-color: rgb(255,255,255);font-size: 14.0px;" %)**an unlimited number of different test and exam attempts**(%%).
397 -
398 -(% class="confluence-embedded-file-wrapper image-center-wrapper confluence-embedded-manual-size" %)[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
399 -
400 -
401 -
402 -{{id name="Example ~"transport~" - Use of random parameters"/}}
403 -
404 -=== Example "transport" - Use of random parameters ===
405 -
406 -As an example, a typical application task is created. The goal is to calculate the distance travelled by a vehicle based on speed and time. The speed is dependent on the vehicle type.
407 -
408 -
409 -
410 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
411 -(((
412 -[[image:attach:Editor - Tab Variablen zur Beispielaufgabe_de.png]]
413 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
414 -(((
415 -In the example, the [[text variable>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Textvariablen+v1.11||shape="rect"]] {transport} will be randomly initialised with one of the following values: "bike", "bus", or "train". The [[numeric variable>>doc:Numerische Variablen]] {speed} is randomly selected from a value range. Thus, the value range for the speed {speed} should be set in dependence of the selected vehicle {transport}, since a "bike" is generally slower than a "train".
416 -)))
417 -|(((
418 -[[image:attach:Editor - Beispiel einer Bedingung_de.png]][[image:attach:Editor - weiteres Beispiel einer Bedingung_de.png]]
419 -)))|(((
420 -For dependent value setting, we use the variable condition. In the condition, we can define the value range for the variable {speed} depending on the selected value of the variable {transport}. For the bike ({transport}="bike"), for example, a value range of 10 to 30 (km/h) was set.
421 -)))
422 -|(((
423 -[[image:attach:Editor - Nutzung von Variablen in der Aufgabenstellung_de.png]]
424 -)))|(((
425 -The given values of the task are integrated into the task text by specifying the variable name ({transport}, {speed}, and {hours}). In the example, the variable is included in a task of the type [[calculation interaction>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Berechnungsaufgabe+v1.6||shape="rect"]].
426 -
427 -The variable with the correct solution {distance} is bound to the gap.
428 -)))
429 -|(((
430 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe im Testrun_de.png]]
431 -)))|(((
432 -One of the defined values will be randomly chosen for each participant and each test attempt. In the example, the value "bike" was randomly inserted, which is why a speed in the value range of 10 to 30 (km/h) was selected.
433 -)))
434 -
435 -
436 -
437 -{{id name="Post-processed variables"/}}\\
438 -
439 -== (% style="background-color: rgb(220,231,239);font-size: 20.0px;" %)Post-processed variables(%%) ==
440 -
441 -Define variables that are determined after the submission of the task in order to create adaptive task and test scenarios. Post-processed variables (in short: post-variables) allow you to access the learners' answers and points achieved. You can use this information to enhance following content such as feedback or task descriptions of follow-up attempts. In addition, it is possible to intervene in the assessment and make subsequent changes to it.
442 -
443 -(% class="confluence-embedded-file-wrapper image-center-wrapper confluence-embedded-manual-size" %)[[image:attach:Testrun - Nutzerlösung einer Beispielaufgabe_de.png]][[image:attach:Testrun - Post-Variable im Feedback_de.png]][[image:attach:Testrun - Post-Variable Lösungshinweis_de.png]]
444 -
445 -
446 -
447 -{{id name="Example ~"transport~" - Adaptive task feedback"/}}
448 -
449 -=== Example "transport" - Adaptive task feedback ===
450 -
451 -Adaptive feedback allows for individual feedback based on the learners' answers. The participant can, for example, be provided with concrete hints or error messages. Post-variables (post-processed variables) allow access to the learners' responses, e.g. to each gap. Attempts at solutions or even previous answers can also be included in the feedback.
452 -
453 -In the following, the example "transport" will be extended by simple adaptive feedback. Feedback should give the user an indication of whether their answer was less than or greater than the correct solution or hint at how the correct solution can be calculated.
454 -
455 -{{panel titleColor="black" titleBGColor="#FFB266" title="Example ~"transport~" - Adaptive task feedback"}}
456 -{{expand title="Show example ..."}}
457 -|(((
458 -[[image:attach:Editor - Angabe von POST-Variablen_de.png]]
459 -)))|(((
460 -In the first step, the __[[text variable>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Textvariablen+v1.11||shape="rect"]] __{div} in a condition is set to the value "less than" or "greater than" in the tab **//Variables// **, depending on whether the answer given by the learner was less than or greater than the correct answer.
461 -
462 -In addition, the learner's answer will be stored in a __[[numeric variable >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]]__{answer} so that it can be easily accessed from within the feedback.
463 -)))
464 -|(((
465 -[[image:attach:Editor - Post-Variablen im Feedback_de.png]]
466 -)))|(((
467 -In the second step, concrete task feedback is stored. The participant should see the feedback only if they have submitted an incorrect answer. Therefore, the general feedback **//Answer was wrong// **needs to be selected from the tab **//Feedback// **. For more information about task feedback, refer to the help page __[[Set>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Feedback+festlegen+v1.11||shape="rect"]] [[feedback>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Feedback+festlegen+v1.11||shape="rect"]] __.
468 -
469 -Individual feedback and values stored in the variables can be included in other feedback by entering the variable name ({div}, {answer}).
470 -
471 -Additional feedback blocks can also be added as individual feedback. In the example, a hint was added to the feedback, which is permanently displayed regardless of the learner's answer. Feedback can also contain detailed sample solutions and calculations. For tasks with random parameters, pre-processed variables can be added to the feedback.
472 -)))
473 -|(((
474 -[[image:attach:Testrun - Feedback mit Post-Variablen_de.png]]
475 -)))|(((
476 -Since the task contains random parameters, different values will be displayed for each test attempt and participant. According to the defined content, the participant will now additionally be shown individual feedback based on their answer.
477 -
478 -You can decide whether you want to retain the random parameters of a task or have them redefined for future attempts. For more information, see the section **//Reset variables// **on the help page __[[Set test options__.__>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Test-Optionen+festlegen+v1.11||shape="rect"]]__
479 -)))
480 -{{/expand}}
481 -{{/panel}}
482 -
483 -
484 -
485 -{{id name="Example ~"transport~" - Points deduction per attempt"/}}\\
486 -
487 -=== Example "transport" - Points deduction per attempt ===
488 -
489 -If the participant has several attempts at a solution, individual and successive hints can be provided to help them answer the question. In such scenarios, it may be especially desirable to have points deducted from the participant's total score for each additional attempt. A participant who answers the task correctly at the first attempt receives the full score. The more hints or attempts they need, the fewer points they will obtain.
490 -
491 -For the __[[example "transport">>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v1.12#id-.Variablenverwendenv1.12-Variablenverwenden-Beispiel"Transport"-EinsatzvonZufallsparametern||shape="rect"]] __, a points deduction for each attempt should be realised using variables. Therefore, the maximum possible score for the task has been increased to 10 points. For each additional attempt, the score should be reduced by one point. In other words, if a task is attempted multiple times within one test run, points will be deducted for each additional attempt. The number of **test attempts** is not considered. It is strongly recommended to make the points deduction visible to the participant. This can be achieved by embedding appropriate text elements into the task and feedback.
492 -
493 -|(((
494 -[[image:attach:Editor - Variablen zur Beispielaufgabe_de.png]]
495 -)))|(((
496 -(% class="WordSection1" %)
497 -(((
498 -To perform the points deduction, the following variables need to be defined:
499 -
500 -* (((
501 -**The [[numeric variable>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]] [[url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]]{deduction_attempt} stores the points deduction for each attempt.**
502 -
503 -In this example, the total score should be reduced by one point. Therefore, {deduction_attempt) is set to a static value of 1. Since the value is static, it can be created as a pre-variable (pre-processed variable).
504 -)))
505 -
506 -* (((
507 -**The [[numeric variable>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]] [[url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]]{deduction} stores the current points deduction depending on the attempt.**
508 -
509 -The points deduction {deduction} is calculated as the product of the number of attempts (system variable NUMATTEMPTS) and the deduction of points per attempt {deduction_attempt}. Since this value is computed per attempt, it must be calculated as a post-variable (post-processed variable).
510 -)))
511 -
512 -In addition, the score of the task must be recalculated according to the points deducted by **setting the system variable SCORE** and verified by the author. This includes the definition of a new condition: If the points deduction is greater than 0, the score of the task is reduced by the respective value.
513 -
514 -//Note: For the sake of simplicity, all of the variables for generating general task and feedback content have been hidden in the screenshot.//
515 -)))
516 -)))
517 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
518 -(((
519 -Note within the task:
520 -
521 - [[image:attach:Editor - Hinweis in der Aufgabenstellung_de.png]]
522 -
523 -Note as individual feedback:
524 -
525 -[[image:attach:Editor - Hinweis als individuelles Feedback_de.png]]
526 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
527 -(((
528 -A general note will be included in the task to make the learner aware of the fact that points may be deducted, and an individual note will be displayed as a feedback message immediately after the deduction.
529 -
530 -{{note}}
531 -//Please note that if there has been a points deduction, the follow-up attempt can no longer be considered as completely correct because the maximum score can no longer be achieved. This also affects the presentation of the points achieved (colour marking), the correct/incorrect marking, and the general task feedback, which depends on the condition whether or not the participant has reached the maximum score. By using individual feedback, the logic for displaying feedback content can be individually adapted to the task.//
532 -{{/note}}
533 -)))
534 -|(((
535 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
536 -)))|(((
537 -Points will now be negated according to the number of attempts needed.
538 -
539 -* Participants who enter the correct answer at the first attempt receive the full score.
540 -* Participants who enter the correct answer in a follow-up attempt receive partial points. Through appropriate feedback, these participants can be given individual hints at the solution to encourage them to continue processing the task on their own.
541 -)))
542 -
543 -
544 -
545 -{{id name="Example ~"transport~" - Assessment of the maximum score"/}}\\
546 -
547 -=== Example "transport" - Assessment of the maximum score ===
548 -
549 -If several attempts are possible per task, it might be the case that a participant will not score as many points in a follow-up attempt as was already scored before. If desired, the highest score achieved can be remembered and eventually used for the assessment. The participant should be informed accordingly through notes and be shown the scoring of the current attempt as well as the maximum score achieved for all attempts.
550 -
551 -In the following, the __[[example "transport">>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v1.12#id-.Variablenverwendenv1.12-Variablenverwenden-Beispiel"Transport"-EinsatzvonZufallsparametern||shape="rect"]] __will help to explain how the assessment of the maximum score can be enabled.
552 -
553 -|(((
554 -[[image:attach:Editor - Beispiel mehrere Versuche_de.png]]
555 -)))|(((
556 -To do this, the following variables need to be defined.
557 -
558 -The entire implementation is done using post-variables ( [[post-processed variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v1.12#id-.Variablenverwendenv1.12-Variablenverwenden-NachAbgabeverarbeiteteVariablen||shape="rect"]] ), since, among other things, the score of the current attempt will be accessed.
559 -
560 -(% style="font-size: 10.5pt;line-height: 107.0%;" %)Note: For the sake of simplicity, all of other variables for generating task and feedback content have been hidden in the screenshot.
561 -
562 -* **The [[numeric variable >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]]{best_score} stores the highest score achieved in multiple attempts. **
563 -The variable {best_score} is initialised without a value and later controlled by a condition:
564 -** At the **first attempt** (% style="text-indent: -18.0pt;" %),(%%) {best_score} is not yet initialised (NULL) and will be set to the current score {current_score}. Condition: IF best_score = (% style="font-size: 10.5pt;" %)//NULL THEN best_score = value: current_score//
565 -** Each **successive attempt** is checked to see whether the score achieved {current_score} is greater than the present maximum score {best_score}, in which case the latter will be adjusted accordingly. Condition: IF current_score > best_score THEN best_score = value: current_score
566 -* **The [[numeric variable >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]]{current_score} stores the current score for the current attempt.** **
567 -**The current score can be read out using the system variable SCORE. As this value is changed manually by the author, it should be temporarily stored in a variable. This guarantees access to the current score and, for example, the output of this value in notes and feedback.
568 -** With each attempt, the variable** **{current_score} is set to the value of the system variable SCORE. Condition: IF best_score = NULL THEN best_score = value: current_score**
569 -**
570 -* **The [[numeric variable>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]] {best_score_is_used} stores whether the task assessment was changed manually.**
571 -In the example, the participant should be shown an additional note if the best score is used for assessment instead of the current score. Therefore, the auxiliary variable {best_score_is_used} is applied, which will be set to the value 1 if the task assessment was changed manually.**
572 -**
573 -** The variable {best_score_is_used} is set to the value 1 if the current score is less than the highest score, which has been achieved so far. Otherwise, the variable is given the value 0. Condition: IF best_score > current_score THEN best_score_is_used = value: 1 ELSE best_score_is_used = value: 0
574 -)))
575 -|(((
576 -Note within the task:
577 -
578 -[[image:attach:Editor - Hinweis zur Wertung in Aufgabenstellung_de.png]]
579 -)))|(((
580 -In order to let the learners know which assessment procedure will be applied, a general note is included with the task. This note will be accompanied by some individual feedback information if the task assessment has been changed manually and the best score option has been configured.
581 -)))
582 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
583 -(((
584 -Note as individual feedback:
585 -
586 -[[image:attach:Editor - Hinweis zur Wertung als individuelles Feedback_de.png]]
587 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
588 -(((
589 -Feedback can be controlled using the auxiliary variable {best_score_is_used}, which displays individual feedback to the participant depending on whether its value is 0 or 1. It includes a reference to the current score {current_score} as well as to the maximum score {max_score} achieved so far. In addition, the system variable MAXSCORE is used to embed the maximum possible score in the note.
590 -)))
591 -|(((
592 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe Wertung in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
593 -
594 -
595 -)))|(((
596 -If the participant receives a lower score in a test attempt than in a previous attempt, the best score will be the one counted. In the example given, the exercise is configured in such a way that different values will be displayed for each test attempt. The participant has already solved the task at the second attempt and received the full score. Therefore, the participant obtains the full score for the task despite giving an incorrect answer. The feedback displayed to the participant also indicates that they have received 0 points for the current attempt, but that their best score of 10 points will be assessed.
597 -
598 -This example can be combined with the application scenarios described above:
599 -
600 -* Example "transport" – Use of random parameters
601 -* Example "transport" – Adaptive task feedback
602 -* Example "transport" – Points deduction per attempt
603 -)))
604 -
605 -== Definition of a variable ==
606 -
607 -Click on **//Add new variable// **in the tab// **Variables** //to define a new variable. The new variable is immediately added and displayed in the overview table. Below the table, an edit window opens for the new variable.
608 -
609 -[[image:attach:Editor - Definition einer Variable_de.png]]
610 -
611 -Assign a **unique variable name **for your variable. The variable name serves as an identifier and allows you to **use the variable in the task text**. Please make sure that the variable name does not contain any umlauts, special characters, and spaces. The input is case sensitive. If a variable is defined with the name "a", it can be accessed via the placeholder {a}.
612 -
613 -Select the **Variable type**. The following variable types are available:
614 -
615 -* [[Numeric variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]]:
616 -** Integer
617 -** Floating-point number
618 -* [[Text variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Textvariablen+v1.11||shape="rect"]]
619 -* [[Image Variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Bild+Variablen+v1.11||shape="rect"]]
620 -
621 -Depending on the selected variable type, you have various options for the **determination of the value**:
622 -
623 -* Value
624 -* Value range
625 -* Random selection
626 -* Calculation (MAXIMA)
627 -
628 -Variables can also be created without immediately setting a value. If the value is set at a later point in time, it can for example be set in dependence of other variables (cf. conditions).
629 -
630 -== Use of variables ==
631 -
632 -Defined variables can be inserted into** task and answer text** by **specifying the variable name**. **Direct integration into LaTeX-formulas **is** **also possible. The defined variable name must be enclosed in braces. ONYX automatically detects if there is a variable declaration with the appropriate name. If an identifier is used which is not defined, it will be ignored and output as text.
633 -
634 -In the example, the variables {VAR1}, {VAR2}, and {VAR3} were declared:
635 -
636 -[[image:attach:Beispiel zur Verwendung von Variablen_de.png]]
637 -
638 -== Definition of a condition ==
639 -
640 -In the tab// **Variables** //, you can also use conditions. A condition allows you **to set the value of a variable, depending on other variable values**.
641 -
642 -Click on **//Add new condition// **to define a new condition. The new condition is immediately added and displayed in the overview table. Below the table, an edit window opens for the new condition.
643 -
644 -[[image:attach:Editor - Neue Bedinung anlegen_de.png]]
645 -
646 -Variables can be compared with other variables of the same type or with fixed values. The comparison operators depend on the type of the variable. You can, for example, check whether values are equal to (=) or not equal to (!=) another value.
647 -
648 -[[image:attach:Editor - Vergleichsoperatoren_de.png]]
649 -
650 -Please note: A variable that is used within a condition must be initialised before the condition. The variable which is used in the condition or statement must be added as a single variable before the condition can be added. If the value of a variable is set within one or more conditions, it will be unnecessary to set a value for the variable itself. Select the empty entry from the value selection list.
651 -
652 -You can add any number of alternative conditions (ELSE IF - branches). Different variables can be set in the conditions. In the simple mode, only one variable can be set per condition. For more complex rules, you can switch to the **expert mode**. A more detailed description can be found in the help pages for the expert mode.
653 -
654 -== Expert mode (IMS QTI) ==
655 -
656 -The variable representation in the test and task content is based on the principle of template declaration and the template processing of the [[IMS QTI 2.1 specification>>url:http://www.imsglobal.org/question/||shape="rect"]]. The template processing of IMS QTI 2.1 offers far more possibilities for setting variables, in particular by the nesting of logical expressions and conditions. The description entered in the expert mode is directly transferred into the XML of the task as a single template processing expression.
657 -
658 -[[image:attach:Editor - Variable im Expertenmodus_de.jpg]]
659 -
660 -Please note that after changing the description in the expert mode, there is no way to return to the simple mode.
661 -
662 -For further information on the XML definition of the template processing, please refer to the section [[IMS QTI 2.1>>url:http://www.imsglobal.org/question/||shape="rect"]] [[specification>>url:http://www.imsglobal.org/question/||shape="rect"]]. The ONYX Testsuite already supports a wide set of IMS QTI expressions and possibilities. A detailed check to ensure correct functioning of the task template is nevertheless recommended when using the expert mode.
663 -
664 -== View variable assignment ==
665 -
666 -When testing your test content, you can view the variable assignment in the [[preview>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Inhalte+ansehen+v1.11||shape="rect"]] at any time. These details are also available to the supervisor or assessor in the [[Results views>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Ergebniseinsicht+v1.11||shape="rect"]]. In addition to the variable assignment, information on the MAXIMA tasks as well as possible system errors are displayed.
667 -
668 -For more detailed information, please refer to the following help sections:
669 -
670 -* [[View variable assignment>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebniseinsicht#Ergebniseinsicht-Variablen-BelegungeinsehenVariablen-Belegung||shape="rect"]]
671 -* [[View MAXIMA output>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebniseinsicht#Ergebniseinsicht-MAXIMA-AusgabeneinsehenMAXIMA-Ausgaben||shape="rect"]]
672 -* [[Display of system errors>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebniseinsicht#Ergebniseinsicht-AnzeigevonSystemfehlern||shape="rect"]]
673 -{{/layout-cell}}
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/203587738/Variablen verwenden
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/162758818/Variablen verwenden