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Änderungen von Dokument Beispiele zum Einsatz von Variablen

Zuletzt geändert von Anna Paul-Hasenfuss am 11.08.2025
Von Version 77.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.02.2021
Änderungskommentar: Mittels Scroll Versions veröffentlicht aus dem Bereich ONYXintern und Version 9.5.
Auf Version 120.1
bearbeitet von Anna Paul-Hasenfuss
am 11.08.2025
Änderungskommentar: Uploaded new attachment "Player%20-%20Beispielaufgabe%20M%C3%B6glichkeiten%20zur%20variablenabh%C3%A4ngigen%20%C3%84nderung%20der%20korrekten%20L%C3%B6sung.png", version {1}

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Übergeordnete Seite
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgaben.Variablen verwenden.WebHome
Dokument-Autor
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1 -XWiki.carina
1 +XWiki.anna
Inhalt
... ... @@ -1,143 +1,51 @@
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89 89  Folgend werden verschiedene Anwendungsbeispiele zum Einsatz von Variablen vorgestellt. Schritt für Schritt wird die Umsetzung erklärt und Hinweise zur Abbildung gegeben.
90 90  
91 -\\
92 92  
93 -\\
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11 +* [[Variablen verwenden>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgaben.Variablen verwenden.WebHome]]
12 +* [[Berechnungsaufgabe>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.Berechnungsaufgabe.WebHome]]
13 +* [[Formelvergleich>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.Formelvergleich.WebHome]]
102 102  {{/panel}}
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105 105  * [[MAXIMA Manual>>url:http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/de/maxima.html||shape="rect"]]
106 106  * [[MAXIMA Good-Practice-Beispiele>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
107 107  * [[MAXIMA Systeminformationen>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
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24 +|(% style="width:776px" %)(((
117 117  === Beispiel "Digging a hole" ===
118 118  
119 119  Diese Beispielaufgabe zeigt den Einsatz von Variablen zur Generierung von Zufallswerten in einer Berechnungsaufgabe. Der Teilnehmer soll in Abhängigkeit von gegebenen Werten, welche pro Versuch neu ermittelt werden, die Antwort berechnen.
120 120  
121 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel - Digging a hole]]
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29 +[[Beispiel öffnen>>doc:.Beispiel - Digging a hole.WebHome]]
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125 -[[image:attach:Testrun - Beispiel Digging_de.png]]
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126 126  )))
127 127  )))
128 -|(((
36 +|(% style="width:776px" %)(((
129 129  === Beispiel "Wahrscheinlichkeit" ===
130 130  
131 131  Im Beispiel wird eine typische Aufgabe aus der Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik realisiert. Es soll die Wahrscheinlichkeit für das Auftreten bestimmter Farbkombinationen untersucht werden, wenn aus einer Urne verschiedenfarbige Kugeln zufällig gezogen werden.
132 132  
133 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
134 -)))|(((
41 +[[Beispiel öffnen>>doc:.Beispiel Wahrscheinlichkeit.WebHome]]
42 +)))|(% style="width:679px" %)(((
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136 136  (((
137 - [[image:attach:Testrun - Beispiel Wahrscheinlichkeit_de.png]]
45 + [[image:attach:Testrun - Beispiel Wahrscheinlichkeit_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
138 138  )))
139 139  )))
140 -|(((
48 +|(% style="width:776px" %)(((
141 141  === Beispiel "Hypotenuse" ===
142 142  
143 143  Im Beispiel wird eine einfache Aufgabe aus der Geometrie zur Berechnung der Hypotenuse realisiert: Die Lösung soll aus dem Wissen, dass die Hypotenuse die längste Seite eines rechtwinkligen Dreiecks ist, ableitbar sein. Hierzu werden dem Teilnehmer gezielt Lösungsmöglichkeiten vorgegeben, aus welchen er die korrekte Lösung wählen soll.
... ... @@ -144,74 +144,74 @@
144 144  
145 145  Für den Testdurchlauf werden für jeden Teilnehmer und jeden Versuch zufällig die Werte der Katheten innerhalb eines festgelegten Wertebereichs gewählt.
146 146  
147 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Hypotenuse]]
148 -)))|(((
55 +[[Beispiel öffnen>>doc:.Beispiel Hypotenuse.WebHome]]
56 +)))|(% style="width:679px" %)(((
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150 150  (((
151 - [[image:attach:Testrun - Beispiel Hypotenuse_de.png]]
59 + [[image:attach:Testrun - Beispiel Hypotenuse_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
152 152  )))
153 153  )))
154 -|(((
62 +|(% style="width:776px" %)(((
155 155  === Beispiel "Transport" - Einsatz von Zufallsparametern ===
156 156  
157 157  Das Beispiel zeigt eine typische Anwendungsaufgabe: Es soll der zurückgelegte Weg eines beliebigen Fahrzeugs auf Grundlage der Geschwindigkeit und der Zeit berechnet werden. Der Wertebereich der Geschwindigkeit wird dabei abhängig vom Fahrzeugtyp automatisch gewählt.
158 158  
159 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
160 -)))|(((
67 +[[Beispiel öffnen>>doc:.Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern.WebHome]]
68 +)))|(% style="width:679px" %)(((
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162 162  (((
163 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe im Testrun_de.png]]
71 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe im Testrun_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
164 164  )))
165 165  )))
166 -|(((
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167 167  (% class="content-wrapper" %)
168 168  (((
169 169  === Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback ===
170 170  
171 -Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lerner-Antwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise in Bezug auf seine eingegebene Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen ([[Nach Abgabe verarbeitete Variablen>>doc:Variablen verwenden]]) ermöglichen einen Zugriff auf die Lerner-Antwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
79 +Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lerner-Antwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise in Bezug auf seine eingegebene Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen ([[Nach Abgabe verarbeitete Variablen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgaben.Variablen verwenden.WebHome]]) ermöglichen einen Zugriff auf die Lerner-Antwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
172 172  
173 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
81 +[[Beispiel öffnen>>doc:.Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback.WebHome]]
174 174  )))
175 -)))|(((
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177 177  (((
178 -[[image:attach:Testrun - Feedback mit Post-Variablen_de.png]]
86 +[[image:attach:Testrun - Feedback mit Post-Variablen_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
179 179  )))
180 180  )))
181 -|(((
89 +|(% style="width:776px" %)(((
182 182  === Beispiel "Transport" - Punktabzug pro Lösungsversuch ===
183 183  
184 184  Stehen dem Teilnehmer mehrere Lösungsversuche zur Verfügung, kann durch individuelle und aufbauende Lösungshinweise eine Hilfestellung zur Aufgabenbearbeitung gegeben werden. Insbesondere in diesen Szenarien kann es gewünscht sein, dass dem Teilnehmer pro Lösungsversuch Punkte abgezogen werden. Ein Teilnehmer, welcher die Aufgabe ohne Lösungsversuche löst, erhält die volle Punktzahl. Je mehr Lösungshinweise mit jedem Versuch benötigt werden, umso weniger Punkte erhält der Teilnehmer.
185 185  
186 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
187 -)))|(((
94 +[[Beispiel öffnen>>doc:.Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch.WebHome]]
95 +)))|(% style="width:679px" %)(((
188 188  (% class="content-wrapper" %)
189 189  (((
190 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
98 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe in unterschiedlichen Versuchen_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
191 191  )))
192 192  )))
193 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
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194 194  (((
195 195  === Beispiel "Transport" - Wertung der maximal erreichten Punktzahl ===
196 196  
197 197  Werden mehrere Lösungsversuche pro Aufgabe angeboten, kann es dazu kommen, dass ein Teilnehmer in Folgeversuchen weniger Punkte erreicht, als er bereits für einen vorangegangenen Versuch erhalten hat. Wenn gewünscht, kann sich die maximal erreichte Punktzahl über alle Antwortversuche gemerkt und für die Wertung genutzt werden. Der Teilnehmer sollte auch hier durch Hinweise entsprechend informiert werden und sowohl die Wertung des aktuellen Versuchs, als auch die maximale Wertung über alle Versuche angezeigt bekommen.
198 198  
199 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
200 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
107 +[[Beispiel öffnen>>doc:.Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl.WebHome]]
108 +)))|(% colspan="1" style="width:679px" %)(% colspan="1" %)
201 201  (((
202 202  (% class="content-wrapper" %)
203 203  (((
204 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe Wertung in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
112 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe Wertung in unterschiedlichen Versuchen_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
205 205  )))
206 206  )))
207 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
115 +|(% colspan="1" style="width:776px" %)(% colspan="1" %)
208 208  (((
209 209  === Beispiel "Vorzeichen eines Ergebniswertes beachten" ===
210 210  
211 211  Für einen numerischen Ergebniswert soll neben dem numerischen Ergebniswert das korrekte Vorzeichen in die Bewertung einfließen und es sollen dazu passende individuelle Feedbackhinweise gegeben werden.
212 212  
213 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Vorzeichen eines Ergebniswertes beachten]]
214 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
121 +[[Beispiel öffnen>>doc:.Beispiel Vorzeichen eines Ergebniswertes beachten.WebHome]]
122 +)))|(% colspan="1" style="width:679px" %)(% colspan="1" %)
215 215  (((
216 216  (% class="content-wrapper" %)
217 217  (((
... ... @@ -218,143 +218,10 @@
218 218  [[image:attach:Beispiel - Vorzeichen_de.png]]
219 219  )))
220 220  )))
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224 -{{/sv-translation}}
129 +|(% colspan="1" style="width:776px" %)(((
130 +== Beispiel "Variable Lösung" ==
225 225  
226 -{{sv-translation language="en"}}
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229 -{{layout-cell}}
230 -In the following, various application examples for the use of variables are presented. Their implementation will be explained step by step and supplemented with useful information and hints.
132 +Korrekte Lösungen lassen sich mit Hilfe von Variablen ebenfalls dynamisch generieren. Dadurch entstehen flexible Aufgabenmuster, die mithilfe von Zufallswerten unterschiedliche, gleichwertige Aufgabenstellungen erzeugen und die jeweils passende Lösung bereitstellen.
231 231  
232 -\\
233 -{{/layout-cell}}
234 -
235 -{{layout-cell}}
236 -{{scroll-ignore}}
237 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Related topics"}}
238 -* [[Variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v8.X||shape="rect"]]
239 -* [[Calculation interaction>>doc:Berechnungsaufgabe]]
240 -* [[Formula comparison>>doc:Formelvergleich]]
241 -{{/panel}}
242 -
243 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Further information"}}
244 -* [[MAXIMA manual>>url:http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/de/maxima.html||shape="rect"]]
245 -* [[MAXIMA good practice examples>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
246 -* [[MAXIMA system information>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
247 -{{/panel}}
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254 -(% class="wrapped" %)
255 -|(((
256 -=== Example "Digging a hole" ===
257 -
258 -This sample question shows the use of variables to generate random values in a calculation interaction. The participant should calculate the answer depending on given values, which are redefined for each attempt.
259 -
260 -[[Open example>>doc:Beispiel - Digging a hole]]
261 -)))|(((
262 -(% class="content-wrapper" %)
263 -(((
264 -[[image:attach:Testrun - Beispiel Digging_de.png]]
265 -)))
266 -)))
267 -|(((
268 -=== Example "Probability" ===
269 -
270 -In the example, a typical question out of probability theory and statistics will be completed. It is to calculate the probability of certain colour combinations, when different coloured spheres are randomly drawn from an urn.
271 -
272 -[[Open example>>doc:Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
273 -)))|(((
274 -(% class="content-wrapper" %)
275 -(((
276 -[[image:attach:Testrun - Beispiel Wahrscheinlichkeit_de.png]]
277 -)))
278 -)))
279 -|(((
280 -=== Example "Hypotenuse" ===
281 -
282 -In the example, a simple geometric problem will be completed, i. e. the calculation of the hypotenuse: The solution is supposed to be derived from the knowledge that the hypotenuse is the longest side of a right triangle. To do this, the participant is given a variety of possible solutions, from which they need to choose the correct one.
283 -
284 -The values of the catheti will be randomly chosen from a specified value range for each participant and each test attempt.
285 -
286 -[[Open example>>doc:Beispiel Hypotenuse]]
287 -)))|(((
288 -(% class="content-wrapper" %)
289 -(((
290 -[[image:attach:Testrun - Beispiel Hypotenuse_de.png]]
291 -)))
292 -)))
293 -|(((
294 -=== Example "Transport" – Use of random parameters ===
295 -
296 -The example shows a typical application question: The goal is to calculate the distance travelled by a vehicle based on speed and time. The speed range will automatically be selected depending on the vehicle type.
297 -
298 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
299 -)))|(((
300 -(% class="content-wrapper" %)
301 -(((
302 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe im Testrun_de.png]]
303 -)))
304 -)))
305 -|(((
306 -=== Example "Transport" – Adaptive question feedback ===
307 -
308 -Adaptive feedback allows for individual feedback based on the learners' answers. The participant can, for example, be provided with concrete hints or error messages. Post-variables (post-processed variables[[doc:Variablen verwenden]]) will allow access to the learners' responses, e. g. to each gap. Attempts at solutions or even previous answers can also be included in the feedback.
309 -
310 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
311 -)))|(((
312 -(% class="content-wrapper" %)
313 -(((
314 -[[image:attach:Testrun - Feedback mit Post-Variablen_de.png]]
315 -)))
316 -)))
317 -|(((
318 -=== Example "Transport" – Point deduction per attempt ===
319 -
320 -If the participant has several attempts at a solution, individual and successive hints can be provided to help them answer the question. In such scenarios, it may be especially desirable to have points deducted from the participant's total score for each additional attempt. Participants solving the question on the first attempt will receive the full score. The more hints and attempts they need, the lower their score.
321 -
322 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
323 -)))|(((
324 -(% class="content-wrapper" %)
325 -(((
326 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
327 -)))
328 -)))
329 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
330 -(((
331 -=== Example "Transport" – Assessment of the maximum score ===
332 -
333 -If several attempts are possible per question, it might be the case that a participant will not score as many points in a follow-up attempt as were already scored before. If desired, the highest score achieved can be remembered and eventually used for the assessment. The participant should be informed accordingly through notes and shown the score of the current attempt, as well as the maximum score in all previous attempts.
334 -
335 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
336 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
337 -(((
338 -(% class="content-wrapper" %)
339 -(((
340 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe Wertung in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
341 -)))
342 -)))
343 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
344 -(((
345 -=== Example "Consider result value signs” ===
346 -
347 -For a numerical result value, not only the result value itself, but also the correct sign should be included in the assessment and appropriate individual feedback should be given.
348 -
349 -[[Open example>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Beispiel+Vorzeichen+eines+Ergebniswertes+beachten+v9.en||shape="rect"]]
350 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
351 -(((
352 -(% class="content-wrapper" %)
353 -(((
354 -[[image:attach:Beispiel - Vorzeichen_de.png]]
355 -)))
356 -)))
357 -{{/layout-cell}}
358 -{{/layout-section}}
359 -{{/layout}}
360 -{{/sv-translation}}
134 +[[Beispiel öffnen>>doc:.Beispiel Variablenabhaengige CR ID-basierter Aufgaben.WebHome]]
135 +)))|(% colspan="1" style="width:679px" %)[[image:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Variablenabhaengige CR ID-basierter Aufgaben.WebHome@Player - Beispielaufgabe Möglichkeiten zur variablenabhängigen Änderung der korrekten Lösung.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
Beispiel - Vorzeichen_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
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Player%20-%20Beispielaufgabe%20M%C3%B6glichkeiten%20zur%20variablenabh%C3%A4ngigen%20%C3%84nderung%20der%20korrekten%20L%C3%B6sung.png
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Testrun - Beispiel Digging_de.png
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Testrun - Beispiel Wahrscheinlichkeit_de.png
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Testrun - Beispielaufgabe Wertung in unterschiedlichen Versuchen_de.png
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Testrun - Beispielaufgabe im Testrun_de.png
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