Zum Inhalt springen
Version 27.1 von Carina Enke am 18.11.2019
Zeige letzte Bearbeiter
1 {{layout}}
2 {{layout-section ac:type="single"}}
3 {{layout-cell}}
4 \\
5
6 {{details}}
7 (% class="wrapped" %)
8 |=(((
9 Verantwortlicher
10 )))|(((
11 \\
12 )))
13 |=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
14 (((
15 Status
16 )))|(% class="highlight-yellow" colspan="1" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" colspan="1" data-highlight-colour="yellow" %)
17 (((
18 (% class="content-wrapper" %)
19 (((
20
21
22 {{status colour="Green" title="Fertig"/}}
23 )))
24 )))
25 |=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
26 (((
27 Varianten
28 )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
29 (((
30 \\
31 )))
32 |=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
33 (((
34 Attribute
35 )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
36 (((
37 \\
38 )))
39 |=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
40 (((
41 Pagekey
42 )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
43 (((
44 Live: pageId=117375217
45 )))
46 |=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
47 (((
48 TODOs
49 )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
50 (((
51 (% class="content-wrapper" %)
52 (((
53 (% class="checked" %)
54 Vanessa: {{mention reference="XWiki.carina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-carina-LtvWH"/}}: FAQ-Infos aus Ticket BLok-1185 eingearbeitet (Abschnitt über Hinweis-Box)
55
56 (% class="task-list" %)
57 (((
58 {{task reference="/Tasks/Task_1" status="Done"}}
59 carina {{mention reference="XWiki.0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001-HDzhJ"/}}Hinweis am Anfang ergänzen wie die Zuordnung erfolgt ist\\
60 {{/task}}
61
62 {{task reference="/Tasks/Task_3" status="Done"}}
63 Vanessa: {{mention reference="XWiki.06ed64074c6ed87b014e90b2ba69000d" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-06ed64074c6ed87b014e90b2ba69000d-vYmfE"/}} / {{mention reference="XWiki.janine" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-janine-DxpOW"/}}: Bitte Review! (siehe [[https:~~/~~/www.bps-system.de/devel/browse/BLOK-669>>url:https://www.bps-system.de/devel/browse/BLOK-669||shape="rect"]])
64 {{/task}}
65
66 {{task reference="/Tasks/Task_5" status="Done"}}
67 Janine:  {{mention reference="XWiki.0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001-UVItZ"/}} : Bitte Update
68 {{/task}}
69
70 {{task reference="/Tasks/Task_9" status="Done"}}
71 Vanessa: {{mention reference="XWiki.janine" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-janine-bxQJp"/}} / {{mention reference="XWiki.06ed64074c6ed87b014e90b2ba69000d" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-06ed64074c6ed87b014e90b2ba69000d-GrdGl"/}} : Bitte Review! (siehe [[https:~~/~~/www.bps-system.de/devel/browse/BLOK-679>>url:https://www.bps-system.de/devel/browse/BLOK-679||rel="nofollow" shape="rect"]])\\
72 {{/task}}
73
74 {{task reference="/Tasks/Task_10" status="Done"}}
75 Janine: {{mention reference="XWiki.0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001-LYEph"/}} : Bitte Update
76 {{/task}}
77
78 {{task reference="/Tasks/Task_12" status="Done"}}
79 carina: kaputten Link repariert neue pageId=117375197 , vermutlich wg Seitetitel-Update-Problem =>alte Seite wurde gelöscht, Seitentitel jetzt "Verknüpfungen mit dem Entwicklungsstand prüfen"
80 {{/task}}
81 )))
82 )))
83 )))
84 {{/details}}
85 {{/layout-cell}}
86 {{/layout-section}}
87
88 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
89 {{layout-cell}}
90 [[image:attach:Ausbilder - Navigationsleiste - Entwicklungsportfolio - Betriebliche und Schulische Qualifikationen_de.png]]
91 {{/layout-cell}}
92
93 {{layout-cell}}
94 {{info title="Funktion für folgende Rolle"}}
95 * Betriebliche Ausbilder
96 * Ausbildungsleiter
97 {{/info}}
98
99 {{scroll-ignore scroll-pdf="true" scroll-office="true" scroll-chm="true" scroll-docbook="true" scroll-eclipsehelp="true" scroll-epub="true" scroll-html="true"}}
100 {{panel title="Seiteninhalt"}}
101
102
103 {{toc/}}
104 {{/panel}}
105 {{/scroll-ignore}}
106 {{/layout-cell}}
107 {{/layout-section}}
108
109 {{layout-section ac:type="single"}}
110 {{layout-cell}}
111 Im **Entwicklungsportfolio** können Sie sich den Entwicklungsstand eines Auszubildenden anzeigen lassen. Gehen Sie dazu wie folgt vor:
112
113 (% class="wrapped" %)
114 |(% class="numberingColumn" %)(% class="numberingColumn" %)
115 (((
116 1
117 )))|(((
118 Wechseln Sie zunächst in den Tab **Betriebliche** **Qualifikation** oder **Schulische Qualifikation**.
119 )))|(% rowspan="3" %)(% rowspan="3" %)
120 (((
121 (% class="content-wrapper" %)
122 (((
123 [[image:attach:Ausbilder - Betriebliche Qualifikationen - Auszubildende wählen_de.png]]
124 )))
125 )))
126 |(% class="numberingColumn" %)(% class="numberingColumn" %)
127 (((
128 2
129 )))|(((
130 Dort wählen Sie einen Auszubildenden aus der angezeigten Liste aus, indem Sie das zugehörige Kästchen vor dem gewünschten Nutzer markieren.
131 )))
132 |(% class="numberingColumn" %)(% class="numberingColumn" %)
133 (((
134 3
135 )))|(((
136 Nach Betätigung des Feldes **Auswählen** werden Ihnen die betrieblichen bzw. schulischen Qualifikationen des Auszubildenden angezeigt.
137 )))
138
139 \\
140
141 == Betriebliche und schulische Qualifikationen ==
142
143 In den Darstellungen finden Sie die erfassten Tätigkeiten, die mit den Ausbildungsinhalten (Berufsbildpositionen und Lernfeldern) der Auszubildenden verknüpft worden sind. Dabei werden die erfassten Zeiten und der entsprechende Entwicklungsfortschritt in den Balken angezeigt. Bei **Verknüpfung mehrerer Ausbildungsinhalte **mit ein und derselben Tätigkeit wird die aufgewendete Zeit zu gleichen Teilen aufgeteilt.
144
145 Weitere Informationen zur Zuordnung erfasster Tätigkeiten zu Berufsbildpositionen bzw. Lernfeldern finden Sie im Bereich [[Verknüpfungen mit dem Entwicklungsstand prüfen>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=117375197||shape="rect"]].
146
147 \\
148
149 Der Ausbildungsrahmenplan schreibt eine bestimmte Anzahl an zu erbringenden Wochen für jede bestimmte Qualifikation vor. Da sich die Auszubildenden allerdings nicht durchgängig im Betrieb aufhalten (Berufsschule, etc.) sowie Krankheits- und Urlaubstage beantragt werden können, sind im Einzelfall Abweichungen möglich, d. h. **nicht alle Qualifikationen stehen zu Ausbildungsende zwangsläufig bei 100%**.
150
151 Zudem haben **Ausbildungsleiter** die Möglichkeit, spezfisiche Einstellungen zu Ausbildungsordnungen vorzunehmen, die sich ebenfalls auf die Anzeige der Stunden im Entwicklungsstand auswirken können. Weitere Informationen zur Konfiguration von Ausbildungsordnungen finden Sie auf folgender Hilfeseite für Ausbildungsleiter [[Ausbildungsordnungen (nur Ausbildungsleiter)>>url:https://www.bps-system.de/help/display/BLokintern/.Ausbildungsordnungen+v3.x||shape="rect"]].
152
153 Wichtiger ist dagegen, wenn einzelne Qualifikationen weit weniger ausgeprägt sind als andere, obwohl sie eigentlich längst hätten erbracht werden müssen. In diesem Fall sollte durch Sie als Ausbilder eine stärkere Fokussierung auf diese Themenfelder gelegt werden, um das Bildungsdefizit auszugleichen.
154
155 {{note}}
156 Angezeigte Sollstunden werden immer im Verhältnis zu den angegebenen Wochenstunden eines Auszubildenden angezeigt. Sie verhalten sich proportional.
157
158 {{expand title="Beispiel ..."}}
159 Die für jede Qualifikation zu erbringenden Wochen werden hinsichtlich der eingestellten Wochenarbeitszeit in Stunden umgerechnet.
160
161 Steht eine Qualifikation beispielsweise mit 2 Wochen im Ausbildungsrahmenplan, so entspricht dies bei einer normalen 40h-Woche insgesamt 80h im Entwicklungsstand. Bei einer 30h-Woche würde eine Qualifikation für die 2 Wochen im Ausbildungsrahmenplan angedacht sind demnach 60h entsprechen.
162 {{/expand}}
163 {{/note}}
164 {{/layout-cell}}
165 {{/layout-section}}
166
167 {{layout-section ac:type="single"}}
168 {{layout-cell}}
169 \\
170 {{/layout-cell}}
171 {{/layout-section}}
172
173 {{layout-section ac:type="single"}}
174 {{layout-cell}}
175 (% class="wrapped" %)
176 |=(((
177 Beispiel: Betriebliche Qualifikationen
178 )))|=(((
179 Beispiel: Schulische Qualifikationen
180 )))
181 |(((
182 (% class="content-wrapper" %)
183 (((
184 [[image:attach:Ausbilder - Beispiel Betriebliche Qualifikationen_de.png]]
185 )))
186 )))|(((
187 (% class="content-wrapper" %)
188 (((
189 [[image:attach:Ausbilder - Beispiel Schulische Qualifikationen_de.png]]
190 )))
191 )))
192
193 {{info title="Hinweis"}}
194 Die erste Position in den Qualifikationslisten ist die Kategorie **Nicht zugeordnet**, so dass Sie schnell erkennen können, ob ein Auszubildender Schwierigkeiten hat, Tätigkeiten den Ausbildungsinhalten zuzuordnen.
195 {{/info}}
196
197 \\
198
199 Mit Klick auf eine Berufsbildposition bzw. ein Lernfeld gelangen Sie zu einer Übersicht über alle durch den Auszubildenden zugeordneten Tätigkeiten. Angezeigt wird das Datum und die zugehörige Woche, in der die Tätigkeit erfasst wurde, der Titel der Tätigkeit und die aufgebrachte Stundenzahl. Wählen Sie das Datum oder die Wochennummer aus, um in die jeweilige Woche im Berichtsheft zu springen.
200
201 \\
202
203 [[image:attach:Ausbilder - Details zur Qualifikation_de.png]]
204
205 \\
206
207 Direkt über den Qualifikationen-Listen haben Sie zudem verschiedene Möglichkeiten, die angezeigten Zeiträume zu verändern, so dass Sie sich z. B. den Ausbildungsfortschritt bis zur Zwischenprüfung anzeigen lassen können. Außerdem können Sie verschiedene Zeitabschnitte miteinander vergleichen und so die Entwicklung Ihrer Auszubildenden transparenter machen. Dazu markieren Sie die Auswahlbox **Entwicklungsstand vergleichen** und stellen einen weiteren Zeitraum in den zusätzlichen Feldern ein.
208
209 \\
210
211 (% style="text-align: center;" %)
212 [[image:attach:Ausbilder - Betriebliche Qualifikationen - Zeitabschnitt wählen_de.png]]
213
214 (% style="text-align: left;" %)
215 \\
216
217 (% style="text-align: left;" %)
218 == Stunden in BLok anerkennen lassen ==
219
220 Wenn Ihre Auszubildenden bspw. erst im 2. oder 3. Lehrjahr mit dem Online-Berichtsheft beginnen, dann werden die in der Vergangenheit liegenden, nicht erfassten Ausbildungsinhalte trotzdem als vollständig absolviert im Entwicklungsstand angezeigt. Somit kann auch bei einem späten Einstieg in das Online-Berichtsheft ein guter Überblick über den Ausbildungsfortschritt der Auszubildenden gewährleistet werden.
221
222 Es kann allerdings zu einer **Differenz der Anerkennungsprozente** zwischen betrieblicher und schulischer Qualifikation kommen. Diese Differenz erklärt sich über die zu erbringenden Stunden in den jeweiligen Bereichen.
223
224 Wenn der Beginn der Ausbildung nicht mit dem Beginn der Berichtsheftführung übereinstimmt, ermittelt BLok zunächst, ob dem Nutzer Anteile der zu erbringenden Leistungen angerechnet werden können. Dabei wird die Differenz zwischen Ausbildungsbeginn und der ersten erfassten Woche in BLok gebildet. Wenn in diesem Zeitraum bereits die Hälfte der Ausbildung absolviert wurde, gelten die Leistungen der ersten Ausbildungshälfte zu 100% als erbracht. Wie viel Prozent von der zweiten Hälfte erbracht wurden, hängt nun von den insgesamt zu erbringenden Stunden ab. Die Gesamtstundenzahl kann allerdings zwischen Ausbildungsrahmenplan (Betrieb) und Rahmenlehrplan (Berufsschule) variieren. Entsprechend können auch die Prozente unterschiedlich ausfallen, wenn der Anteil an Stunden, der laut Ausbildungsrahmenplan im zweiten Teil der Ausbildung zu erbringen ist, sich von dem des Rahmenlehrplans unterscheidet.
225
226 Eine Gleichverteilung würde bspw. dann vorliegen, wenn sowohl laut Ausbildungsrahmenplan als auch laut Rahmenlehrplan jeweils 40% der Stunden vor und 60% nach der Zwischenprüfung zu leisten sind. Im Gegensatz dazu bestünde eine Ungleichverteilung, wenn gemäß Ausbildungsrahmenplan 40% der Stunden vor und 60% nach der Zwischenprüfung und gemäß Rahmenlehrplan 55% der Stunden vor und 45% nach der Zwischenprüfung zu erbringen sind.
227 {{/layout-cell}}
228 {{/layout-section}}
229 {{/layout}}